2020年小学四年级语文上学期词语理解练习选择题b6330.docxVIP

2020年小学四年级语文上学期词语理解练习选择题b 1、小猪学校里的哇呜老师就是（ ）。 A.叼走小猪的那只大狼 B.想吃小猪和八哥小姐的月牙熊 C.略 D.略 【答案】A 【解析】 2、“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”理解不正确的一项是（ ） A.是桑娜告诉丈夫，邻居西蒙死了。 B.提示词“说”放在一句话的中部，“说”字后面用逗号是对的。 C.是桑娜告诉丈夫，邻居西蒙死了，然后想慢慢引到西蒙的孩子身上。 D.“你知道吗”是反问句。 【答案】D 【解析】 3、“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。”这句话是爸爸对（　　）说的。 A.露西 B.玲玲 C.曹冲 D.王二小 【答案】B 【解析】 4、下列选项中，运用比喻修辞手法的一项是（ ） A.妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。 B.我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。 C.快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。 D.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。 【答案】D 【解析】ABC都不是比喻句，没有喻体，D选项的句子中，把杨树上的灯光比作珍珠玛瑙。故答案为：D读《丁丁的一次奇怪旅行》，做练习。 5、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）网络不是法外之地，也要受到法律法规和公序良俗的约束。自媒体人说的话不符合道德规范，理应受到谴责；自媒体号违反法律法规，理应被禁言封号。 不断净化网络环境， 能真正 一个良好的舆论生态。没有规矩不成方圆，规矩更明朗，就更容易遵守。自媒体平台的责任也要加强。就像是黑餐馆上线外卖平台、假冒商品进驻电商平台，这些平台要担责一样，自媒体平台尽到了监管责任，就可以起到 的效果。 A.只有 才 创造 事倍功半 B.只要 就 创造 事半功倍 C.只有 才 营造 事半功倍 D.只要 就 营造 事倍功半 【答案】C 【解析】本题考查近义词的辨析，要注意近义词的意思，以及词语间的区别，要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。“只有……才……”是表示条件关系的关联词，表示条件唯一。“只要……就……”是表示条件关系的关联词，表示有了某种条件，才会出现某种结果；没有这个条件，就不会出现这种结果。条件不唯一。创造：想出新方法、建立新理论、做出新的绩或东西。营造：有计划、有目的地造。事倍功半：形容花费的气力大，收到的成效小。事半功倍：只用一半的功夫，而收到加倍的功效，形容用力小而收效大。本题中“不断净化网络环境”是“能真正一个良好的舆论生态”的唯一条件，所以应选“只有……才……”。“营造”一个良好的舆论生态。指有计划、有目的地造就一个良好的舆论生态。自媒体平台尽到了监管责任，就可以起到“事半功倍”的效果。指只要自媒体平台尽到了监管责任，就可以收到加倍的功效。 6、下列句子中没有语病的一项是（ ） A.英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》对于中国小学生是不陌生的。 B.一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。 C.几年来，他一直在收集、整理民歌，积累了大量的资料。 D.我来到广州白云山的地方，游览了白云松涛、鸣春谷和云台花园等景点。 【答案】C 【解析】本题考查的是病句的辨析，结合选项的内容进行辨析和理解。本题中没有语病的是C项。A项：主客颠倒。发出动作的应该是“小学生”，改为“中国小学生对于英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》是不陌生的。”B项：偷换主语，前面的主语是“小麦”，后面的主语应该是“农民”。不合逻辑，小麦正在生长，不能说获得了。D项：搭配不当，“的地方”改为“这个地方”。 7、下面语句描述中没有语病的一项是（ ） A.昨天傍晚下了一夜大雨。 B.音乐会上，孩子们的表现给观众留下了美好的印象。 C.通过举办运动会，使学校受到全市人们的关注。 D.《少年闰土》的作者是鲁迅先生写的。 【答案】B 【解析】考查病句辨析。A项前后矛盾，傍晚不能下一夜大雨，改为一场大雨。C项缺少主语，去掉“使”。D项句式杂糅，改为“《少年闰土》的作者是鲁迅先生。”或者“《少年闰土》是鲁迅先生写的。” 8、下列句中引号用法不同于其他的一项是（ ）。 A.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。 B.但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 C.“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。 D.渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！ 【答案】C 【解析】 9、“那飞翔的姿势，真是无与伦比。”这句话插在下面语段中哪个位置合适。（ ）（）白鹭