《0的认识和加减法》同步试题（2022年-2023年）.pdfVIP

2022年-2023年最新 数学 《0 的认识和加减法》同步试题 北京第一实验小学 隗 芃（初稿） 北京第一实验小学 金 英（修改） 北京教育学院宣武分院 李燕燕（统稿） 一、树上有几只小鸟？ 二、把下面的数按照从小到大的顺序排一排 三、在○里填上“ + ”或“—” 四、请你看图列式、计算 吉泰网络科技： /RKYPGFE 1 2022年-2023年最新 数学 五、○里是多少？ 答案 一、树上有几只小鸟？ 考查目的 ：能准确的表达数量。 答案 ：4 3 0 解析 ：去生活中寻找知识的原型，知道一个物体也没有，可以用 0 来表示。 二、把下面的数按照从小到大的顺序排一排 考查目的 ：会比较 0～5 的大小。 答案 ： 0 1 2 3 4 5 解析 ： 0 比 1 少 1 三、在○里填上“ + ”或“—” 考查目的 ：会计算 0～5 的加减法。 答案 ：— — + — 解析 ：可以先试加法再试减法。也可以先观察得数是变大了还是变小了，如果变大想加法，变小想减 法。 吉泰网络科技： /RKYPGFE 2 2022年-2023年最新 数学 四、请你看图列式、计算 考查目的 ：理解有关 0 的加、减法的含义，能解决生活中的实际问题。 答案 ： 3-0=3 3+0=3 解析 ：引导学生观察画面，描述情景，提出问题，再请学生列式计算。 五、○里是多少？ 考查目的 ：灵活运用 0 的知识解决问题。 答案 ： 3+0=3-0 解析 ：一般情况下相同的数做加法的得数会大于减法，可这道题却要用等号连接，所以想到填特殊数 0。 吉泰网络科技： /RKYPGFE 3