幼儿园小班教案《动物看病》.docVIP

幼儿园小班教案《动物看病》 幼儿园小班教案《动物看病》 PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班教案《动物看病》 幼儿园小班教案《动物看病》 小班教案《动物看病》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿激发爱动物、保护动物的情感，看图了解兽医给动物看病的情景，培养探索动物的兴趣，快来看看幼儿园小班《动物看病》教案吧。 　　活动目标： 　　1、看图了解兽医给动物看病的情景。（！！！）（精品教案） 　　2、激发爱动物、保护动物的情感。（！！！）（精品教案） 　　3、培养探索动物的兴趣。（！！！）（精品教案） 　　4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。（！！！）（精品教案） 　　活动准备： 　　教具准备：1、每人一个毛绒玩具，2、幼儿用书。（！！！）（精品教案） 　　活动过程： 　　一、教师情景表演，引入活动。（！！！）（精品教案） 　　教师假装肚子痛，引起幼儿的兴趣。（！！！）（精品教案） 　　教师;啊！老师的肚子好痛啊！怎么办呢我去医院里，谁会给我看病呢！（！！！）（精品教案） 　　幼儿讨论。病情幼儿回答问题。（！！！）（精品教案） 　　教师：现在老师还不能离开幼儿园，因为我要给小朋友上课，我先忍一忍吧！晚上我再去医院吧！（！！！）（精品教案） 　　教师小结：我们人类生病了，我们就要去医院里看医生，让医生给我们看病，这样我们才不会痛苦，但是如果动物们生病了，他们也会很难受的，那他们就会怎么样呢也会有医生给他们看病吗（！！！）（精品教案） 　　二、教师逐一引导幼儿观察幼儿用书的画面，了解兽医给小动物看病的情况。（！！！）（精品教案） 　　教师;我们一起来看看，小动物生病了到底会怎么样吧！（！！！）（精品教案） 　　1、教师翻开幼儿用书，提问：（！！！）（精品教案） 　　教师;猜猜这是什么动物，你是怎么知道的呢斑马怎么了这些叔叔在给他做什么呢为什么要给他缝和伤口呢否则会怎么样呢图片中的小狗怎么样了叔叔给他做什么呢挂完水后，小狗会怎么样呢这张图片上的小猫怎么了猜猜叔叔正在给小猫做什么呢（！！！）（精品教案） 　　2、观察熊猫检查身体的三张图片。（！！！）（精品教案） 　　教师：请你看看这边的三幅图片，猜一猜叔叔在做什么呢为什么要给熊猫检查身体呢你们有没有检查过身体呢（！！！）（精品教案） 　　3、了解给动物看病的医生叫兽医。（！！！）（精品教案） 　　教师;这写给小动物看病、治病的人有一个共同的称呼，你们知道叫什么吗（兽医）给人看病的是医生。那给小动物看病的就是兽医了！你们局的兽医关心小动物吗（！！！）（精品教案） 　　幼儿讨论。 　　小结：兽医就像是医生一样，医生关心着人的健康，那么兽医就很关心小动物们的健康。（！！！）（精品教案） 　　4、请幼儿当兽医，给小动物们看病，激发幼儿保护动物的情感。（！！！）（精品教案） 　　教师给每一张桌子两个毛绒玩具，要求幼儿共同照顾小动物，并要求幼儿学兽医一样给小动物看病，或者是给小动物检查身体的动作。教师鼓励幼儿和小动物说话，询问他们的健康情况。（！！！）（精品教案） 　　5、集体交流。 　　你们是怎么样给小动物看病的啊！（！！！）（精品教案） 　　6、激发幼儿保护小动物的情感。（！！！）（精品教案） 　　教师;我们生病了我们会很难受，那小动物受伤了也会很难受的，那我们要怎么样保护他们呢（！！！）（精品教案） 　　请幼儿讨论。 　　三、收拾教具结束活动。（！！！）（精品教案） 小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。（！！！）（精品教案）  幼儿园小班健康教案 我可以自己吃饭啦 设计意图: 培养良好的进餐习惯，是幼儿园小班生活教育中，基本的资料之一。因为，此刻的孩子在家大多数往往是饭来张口，家长包办代替。那么，进入幼儿园以后，团体的生活场所，需要他们增强一些生活的自理本事，逐步学会自我的事自我做。自我吃饭是基本的生活自理本事，也是这一年龄的孩子力所能及的。注重幼儿独立进餐习惯的培养，不仅仅能使幼儿摆脱依靠的习惯，还将对幼儿构成良好的进餐习惯，获得一些生活本事的锻炼，促进他们身心健康的发展都是十分有利的。所以,我根据小班幼儿特点设计了本次活动。（！！！）（精品教案） 活动目标: 1、得要自我吃饭,不要别人喂。（！！！）（精品教案） 2、学习一些独立进餐的基本方法:学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。（！！！）（精品教案） 重点与难点: 掌握一些独立进餐的基本方法，改变进餐依靠的习惯。（！！！）（精品教案） 活动准备: 1、生活区角活动:舀小勺（！！！）（精品教案） 2、体育游戏:给小动物喂食（！！！）（精品教案） 3、饭厅环境布置:自我吃饭真能干、小镜子若干、小奖品