幼儿园小班教案《1，2，3到动物园》含反思.docVIP

幼儿园小班教案《1，2，3到动物园》含反思 幼儿园小班教案《1，2，3到动物园》含反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班教案《1，2，3到动物园》含反思 幼儿园小班教案《1，2，3到动物园》含反思 小班教案《1，2，3到动物园》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿积极参与活动和操作，萌发对小动物的喜爱，尝试将动物按照数量(5以内)从少到多排列，并根据动物喜好和数量进行对应匹配，引导幼儿对数字产生兴趣，快来看看幼儿园小班《1，2，3到动物园》含反思教案吧。 　　【活动目标】 　　1、尝试将动物按照数量(5以内)从少到多排列，并根据动物喜好和数量进行对应匹配。（！！！）（精品教案） 　　2、积极参与活动和操作，萌发对小动物的喜爱。（！！！）（精品教案） 　　3、引导幼儿对数字产生兴趣。（！！！）（精品教案） 　　4、能与同伴合作，并尝试记录结果。（！！！）（精品教案） 　　【活动准备】 　　经验准备：幼儿事先对动物的习性有简单了解。（！！！）（精品教案） 　　物质准备： 　　(1)教师演示用白板课件;（！！！）（精品教案） 　　(2)幼儿操作材料：操作卡：一面为五节火车厢，一面为动物表格;五种小动物图片若干张;人手一份操作卡片。（！！！）（精品教案） 　　【活动过程】 　　一、播放火车音效，导入活动。（！！！）（精品教案） 　　播放火车汽笛声 　　师：听，这是什么声音嘟!嘟!咔擦咔擦，开往动物园的火车进站了。司机叔叔在和我们打招呼呢!（！！！）（精品教案） 　　二、比较数量多少，动物上车。（！！！）（精品教案） 　　1、观察车厢。 　　师：这列火车可真长呀，我们一起来数一数有几节车厢。（！！！）（精品教案） 　　2、数小动物。 　　师：小动物们都赶到火车站准备上车啦!瞧瞧，来了哪些小动物呢（！！！）（精品教案） 　　小结：喔，来了大象、狮子、长颈鹿、河马、棕熊。一共有几种小动物（！！！）（精品教案） 　　师：分别有几只呢谁来数一数（！！！）（精品教案） 　　小结：一共来了一头大想、两只河马、三只长颈鹿、四只狮子、五只大象。（！！！）（精品教案） 　　3、听音效，帮小动物们找车厢。（！！！）（精品教案） 　　师：小动物不知道自己应该坐在哪节车厢，我们听听司机叔叔是怎么说的（！！！）（精品教案） 　　师：司机叔叔说了什么呢怎么帮助小动物找座位呢喔，帮助小动物找车厢的时候呀，要按照小动物的数量从少到多找。什么叫做从少到多排喔，最少的排在第一个，那谁坐在第一节车厢呢大象，因为只有一头大象，数量最少。那坐在最后一节车厢的小动物数量最应该是谁做最后一节车厢棕熊数量最多，有几头（！！！）（精品教案） 　　师：还有三节车厢空着呢，可别忘了也是要按照从少到多的方法排喔!（！！！）（精品教案） 　　4、幼儿操作，尝试动物与车厢匹配。（！！！）（精品教案） 　　师：孩子们，请你们帮助小动物找车厢吧!（！！！）（精品教案） 　　5、检验并纠错。 　　师：火车马上就要出发了，你们帮助小动物们找到自己车厢了吗谁愿意到前面来试一试（！！！）（精品教案） 　　三、猜测动物喜好，动物喂食。（！！！）（精品教案） 　　1、出发去动物园。 　　师：火车出发啦，咔擦咔擦，嘟嘟!火车到站啦!动物们高高兴兴的来到了动物园，小动物们非常感谢我们的帮忙，邀请大家去动物园玩呢!先来找找小动物们都在哪儿(池塘边有两只河马，树林边有三只长颈鹿)（！！！）（精品教案） 　　2、提出问题，帮助幼儿了解动物喜欢吃的食物。（！！！）（精品教案） 　　师：啊呀，中午吃饭时间到了。小动物肚子咕噜咕噜叫呢，怎么办呢你们愿意给小动物喂好吃的吗（！！！）（精品教案） 　　师：那你们知道这些小动物喜欢吃什么吗喔，大象喜欢吃黄黄、弯弯的那长颈鹿最喜欢吃什么呀（！！！）（精品教案） 　　3、个别示范，幼儿操作。（！！！）（精品教案） 　　师：那我们来喂小动物吃东西吧，谁来试试看别忘了，要给小动物吃他们喜欢吃的东西喔。请你告诉大家，为什么你要给河马吃两堆草喔，因为有两只河马，所以要给他们吃两堆草，不多也不少。（！！！）（精品教案） 　　师：原来，我们在喂小动物吃东西的时候要先想想他喜欢吃什么，然后数一数有几只小动物，有几只小动物就送几个食物。（！！！）（精品教案） 　　师：小朋友们，把你们带的好吃的也送给小动物们吧，记住有几只小动物就给几个爱吃的食物，不多也不少。（！！！）（精品教案） 　　4、检验并纠错。 　　师：你们都给小动物喂了好吃的了吗谁来说一说你给小动物都吃了几个食物（！！！）（精品教案） 　　四、结束活动 　　师：今天呀我们帮助小动物搭了火车，还给小动物喂了好吃的东西，可真开心呀!火车要开车了，我们要回家了，跟小动物们说再见吧!再见!（！！！）（精品教案） 　　【教学反思】