2019中考语文课内现代文重点篇目复习.docx

2019中考语文课内现代文重点篇目复习 2019中考语文课内现代文重点篇目复习 2019中考语文课内现代文重点篇目复习 2019-2020 年中考语文课内现代文重点篇目复习 一、 春（朱自清） 第一部分、基础知识 ．给以下加点字注音： 薄烟（ ） 发霉（ ） 酝酿（ ） 胳膊（ ）振作（ ） 应和（ ）支 ． ． ．． ．． ． ． 撑（ ）摇晃（ ） 委宛（ ）夜晚（ ）抚摸（ ） 嘹亮（ ） ． ． ．． ． ． ． 2．《春》一文的作者是（朱自清） ，原名自华，号秋实，后更名自清，字（佩弦） 。祖籍浙江绍兴， 后随祖父、父亲定居扬州。 1927 年写的《背影》 、《荷塘月色》都是烩炙人口的名篇。 3.依据拼音写汉字。 ⑴ 全部都像刚睡醒的样子， xīn x īn rán ( 欣欣然 )太阳的脸红起来了。 、 ⑵ 鸟儿将 cháo （ 巢）何在 fán hu ā nèn y è（ 繁花嫩叶 ）中间，高盛行来了， h ū péng y ǐn b à n （ 呼朋引伴 ）地卖弄洪亮的喉咙，唱出委宛的曲子，跟清风流水应和着。 ⑶夜晚时候，上灯了，一点点 huáng y ǜn （ 黄晕 ）的光， h ōng tu ō （ 衬托 ）片寂静平的夜。 ⑷地里还有工作的农民，披着 su ō（ 蓑）着，戴着 lì（笠 ）。他们的房子， xīxīsh ū sh ū （ 稀 稀少疏 ）的，在雨里 jìng m ò（ 静默）着。 第二部分、文章理解 1．按原文填空： ⑴《春》中概写春季风景的一组排比句是（山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了） 。 ⑵《春》中描绘春花的一组排比句是 （红的像火，粉的像霞，白的像雪） 。 ⑶描绘春雨精密、闪耀的句子（像中毛，像花针，像细丝） 2．领会以下句子中词语的生动性： ①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 钻：生动地写出春草打破土层的挤劲，表现了小草旺盛的生命力。 ②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 闹：用拟人的手法，既写出了声音，也写出了气概 ③春风像母亲的手抚摸 着你 ．． 抚摸：“抚摸”写出了春风的暖和与柔情。 ．．． 3．《春》最后三段用了排比、比喻的修辞手法，模仿这类句式，以“秋季”为内容，写三个句子。 略 4 全文环绕一个“春”字睁开，着力地描述了（春草图） 、（ 春花图 ）、（春风图）、（春雨图 ）、（ 迎春图 ） 五幅图画，把一个花卉争荣、活力勃勃、浑然完好的春季形象展此刻我们的眼前。 ．课文以三个比喻句结尾，请默写出这三个比喻句，谈谈他们赞叹了春的什么，并谈谈这样的摆列次序与文中的春光描绘有什么内在联系。 三个比喻句 A ．春季像刚落地的娃娃 ,从头到脚都是新的 ,它生长着 . B ．春季像小姑娘 ,如花似锦的 ,笑着 ,走着 C ．春季像强健的青年 , 有铁一般的胳膊和腰脚 ,领着我们上前往 . ⑵赞叹了春的： （新 ,美 ,充满活力） ⑶与春描绘的内在联系： （三个比喻句的摆列次序与课文所写春光的季节次序相一致 ,即从初春到仲春到 暮春 .） 、作者的写作思路是如何睁开的？ 《春》是一篇优美的散文。作者用孩子般的心灵，借用孩子的眼睛对春季作了全面、仔细的察看， 抓住了春季的特点，抒发了对春季的赞叹之情，表达了热爱生活、踊跃进步的情怀。文章环绕一个“春”字， 写了盼春、绘春、颂春三个部分。文章的中心部分是绘春。作者先全面、整体的察看春光，从山色、春水 和阳光几方面勾画出春光的轮廓。整体察看后，在微观描述、有序次地、精美的察看春季的各种情况，一 次描述了春草、春花、春风、春雨、迎春等五幅图画。只管各副画面察看的方法、描绘的角度不相同，可 都抓住了它们各自的特点，融入了作者对春季、对生活、对未来的喜爱赞叹之情。 第三部分、同步解读 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，野外里，瞧去，一大片一大片尽是的。坐着， 躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻静静的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花 里带着甜味儿，闭了眼，树上忧如已经尽是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的 蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，出名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 1 、第一段写草，哪些词语突出了春草的特点： （钻、嫩嫩的、绿绿的、满） ，突出了春草如何的特点： （质地软、色彩绿、长势旺盛） ，表达了作者（对春草的喜爱）的思想感情。 2 、第一段虽写春草，但写了人的动作行为，目的是（ C ） 、草地上有人在活动，所以要写。 、说明人们在春季到来时心情很快乐，经过这些动作行为就能够反应出来。 、写人的动作行为，其实是间接地写草地，突出草地的嫩绿可爱。 、写