部编版五年级语文下册第16课《 田忌赛马》PPT优质课件.pptx

部编版五年级语文下册课件;语文 五年级 下册;在我国古代战国时期，有一个国家叫齐国，当时齐国的贵族很喜欢赛马。有一名大将叫田忌，他也特别喜欢赛马。今天，我们就来学习这个历史故事。; 田忌，生卒年不详，姓田氏，名忌，字期，又曰期思，封于徐州（今山东滕州南），故又称徐州子期。战国时期齐国名将。; 齐威王（公元前378年―公元前320年），妫姓，田氏，名因齐，齐桓公（与春秋五霸之首的齐桓公非同一人）田午之子，战国时期齐国国君，公元前356年―公元前320年在位。;田忌赛马;自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。;出谋划策;识字方法;;yíng;;认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。（多用于上对下）。;比喻办事以前，已经有全面的设想和安排。; 自读课文，边读边思考：课文哪几个自然段写了田忌与齐威王赛马？除了比赛之外，课文还写了什么？; 孙膑，战国初期军事家，兵家代表人物。孙膑原名不详，因受过膑刑故名孙膑。代表作《孙膑兵法》。;;孙膑从一个“门客”最终成为齐威王的“军师”，这与他为田忌献策赢得赛马紧密相关。我们先来看田忌与齐威王的这次对阵是怎么进行的。;互动课堂; 连一连，把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来。（课后第2题）;齐威王;????齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”;????齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”;孙膑是怎么想到这么巧妙的计策的呢？下节课我们继续探究。;课堂演练; 通过上节课的学习，我们知道在孙膑的出谋划策下，田忌在赛马时赢了齐威王。谁能结合赛马对阵图，再说说田忌获胜的原因？ ;孙膑是使田忌在这场比赛中获胜的关键，他的计策是从何而来的呢？;自读3-13自然段，说一说：孙膑对田忌说了什么？田忌的态度是怎样的？;“你是说换几匹更好的马？”;“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”;田忌很信任孙膑，决定全听他的。;词语积累（描写神态的词语）;孙膑已经胸有成竹。他是如何想出计策的呢？ 读课文第2自然段，思考并交流：孙膑的“???现”是什么？; 田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛之后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。;赛马常规的出场方式是什么样的呢？;首先：;接着：;然后：;至少有两个等级中的马跑得第一才能获胜。; 第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了。;我的马就是比你的强，不管你怎么换，我都会赢的。;接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。;第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。; ;田忌取胜的原因是什么？; 通过这个故事使我们明白一个道理：________________________________________________________________________; ;历史上有不少像“田忌赛马”这样运用谋略取得胜利的故事，找一找相关资料，和同学交流。（选做题）;田忌赛马;《田忌赛马》讲述了战国时期，齐国大将田忌经常与齐威王及贵族们赛马， 发现他们的马 ，而且都能分成上、中、下三等，便建议田忌 ，从而使田忌在于齐威王的对阵中获胜。这个故事告诉人们，遇到问题要像孙膑一样先 ，再选择合适的策略，以达到预期的目的。;拓展延伸;(???? )齐威王每个等级的马都比田忌的强，（???? ）齐威王的马比田忌的快不了多少，（???? ）只调换一下出场顺序，田忌就可以转败为胜。; ;; 战国时期，齐国的贵族很喜欢赛马。有一名齐国大将叫田忌，他特别喜欢赛马。有一次他和齐国君主齐威王约定，进行一场比赛……同学们，今天我们就一起来学习这个历史故事。;读了课题，你想知道什么？; 司马迁是西汉史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳（今陕西韩城南）人。汉武帝元封三年继父职，任太史令，博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后任中书令（掌管皇家机要文件），发愤继续完成所著史藉。人称其书为《太史公书》，后称《史记》。;《史记》; 《田忌赛马》是一个发生在距我们几千年前的战国时期的故事。齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定，进行一次比赛。那么他们到底是怎么比赛？结果又是怎样的呢？让我们赶快走进课文看一看吧！;初读课文;课文讲了一件什么事？; 读第2自然段，想一想：孙膑的发现对于他制订取胜策略有帮助吗？; 孙膑和田忌的思维方法有什么不一