新教科版（2021年春）四年级下册科学《1.3种子长出了根》教学课件.pptxVIP

2021科版科学精品课件四年级下册3.种子长出了根东北师范大学附属小学 刘中光植物的根在植物生长过程中有什么作用呢？观察种植杯中的种子。描述种子萌发的过程。思考：1.根、茎和叶谁先长出来的？ 2.每粒种子都一样吗？ 3.根向什么方向生长的？ 4.与种子放置的方向有关系吗？汇报交流 通过观察，我们发现种子萌发先 。根向 生长。长根下研究根的作用我们给凤仙花浇水时，一般往哪里浇？为什么大部分都浇到土壤上？根能吸收水分参考下面的方法做一做，研究植物根的作用。1.选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中。2.将植物的根浸泡在试管里的水中。3.在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。4.观察试管中的水位有什么变化。5.将观察的结果记录下来。试管中水量的变化说明了什么？ 植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。总结收获根有哪些作用？1.根具有固定植物的作用。2.具有吸收、贮藏水和营养物的功能。3.少数植物的根也有繁殖的功能。 为什么有的种子没有发芽？可能是什么原因造成的？1.种子处在休眠状态，播种时未采取人工破坏种子休眠的处理；2.种子播种时覆土过厚或基质颗粒太大，使种子受压迫而不能抬头烂在过湿的土里；3.种子播种后未覆土，又置于室外，被老鼠、鸟类及一些虫子吃掉；4.种子保存不好，受潮发霉、虫蛀，放置太久造成失效或超过发芽期；5.种子本身有问题，如未授粉，种子在未成熟的时候采收。直根系：主根明显，有主根和侧根组成须根系：主根不明显，由不定根组成榕树的根 榕树身上有许多根，这是榕树的“气生根”。所谓的“气生根”通俗的说就是暴露于空气之中，便于植物进行呼吸及光合作用的根。而生长在泥土下面的根就叫做”营养根“，所谓的营养根就叫做”营养根“，所谓的营养根就是根系提供给植物营养，好让他成长的根。学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家