人教版八年级语文下册第二单元知识点.pdf

八年级语文下第二单元知识点 第六课 雪 【文学常识】 作者 鲁迅 （详见《藤野先生》 ），选自散文诗集 《野草》。 “荷戟独彷徨”，出自鲁迅诗《题〈彷徨〉 》。这首诗是鲁迅为小说集《彷徨》所写的。 一、字词 磬口 （qìng）脂粉奁 （li án）目光灼灼 （zhuózhuó）褪尽 （tu ì） 朔方（ shuò） 凛冽（ l ǐn）（li è） 二、课文中心 《雪》选自鲁迅的散文诗集 《野草》。作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来 的。像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢， 但更崇高的美应该像北方的雪那样， 敢 于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。 三、分层 青春的消息，壮健的处子的皮肤 江南的雪（ 1-3 ）：滋润美艳 冬花杂草 柔美 雪罗汉的洁白明艳 美丽且富有生机和活力 蜜蜂 如粉，如沙，决不粘连 孤独的雪 北国的雪（ 4-6 ）：壮美 随旋风蓬勃奋飞 死掉的雨 在日光中旋转升腾 雨的精魂 四、重点句子 1. 江南的雪：一方面作者惋惜美好的事物不能常在，另一方面暗示如江南的雪的美好 事物经不起环境外了的打击，不能过于眷恋。 北国的雪： 用了一连串动词， 展现出北国的雪的奋斗和向上，决不妥协的个性，以及 铺天盖地、横扫千军的气势。 北国的雪的环境： “无边的旷野，凛冽的天宇” 象征了 当时极度黑暗和严酷的社会现 实。 2. 向上：指人身上向上的精神 3. 但是：结构上承上启下，内容上提示全文重点，表明作者的情感倾向，相较于优柔 的江南的雪，作者更赞颂壮美的北国的雪。 4. 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂：摒弃柔弱的部分，剩下坚强的部 分，凝成雨的内核。 第七课 雷电颂 【文学常识】 作者 郭沫若 ，原名郭开贞 。本文节选自 《屈原》（《郭沫若全集》第六卷）。 屈原 ，名平 ，字原 ，号灵均 ，战国 时期楚国人 ，我国第一位 爱国主义诗人 。用楚 辞形式写了我国第一首 政治抒情诗《离骚》 。郭沫若作品： 《女神》白话诗 《屈原》《高渐离》 《棠棣之花》历史剧 . 二、字词 脚镣（ li ào） 伫立（ zhù） 睥睨（ pì）（nì）咆哮（ páo) （xi ào） 波澜（ l án） 鞺鞺 鞳鞳（ t āngt āngt àt à）污秽（ huì）犀利（ x ī） 眩目（ xuàn） 稽首（ qǐ） 迸射（ bèng） 驰骋（ chěng） 湘妃（ f ēi ）虐待（ nüè ）雷霆（ t íng） 鞭挞（ t à） 祈祷（ qí） 罪孽（ ni è） 三、分段 1 （1-8 ）诗人呼唤风雷电这些伟大的自然力，表达了对黑暗的激愤，对光明的礼赞 和向往。 2 （9-13 ）借指斥神鬼木偶来抨击昏庸腐朽的当权者 四、重点句子 1、本文运用多种修辞，增强了语句的气势和感情色彩，具有诗的形式美，琅琅上口，铿锵 有力。 2、本文运用了多种修辞： 拟人、夸张、反复、比喻、排比、呼告 呼告：在叙述描写所涉及的人或物时，采用直接对话呼唤的方式 3、 象征 ：具体事物代替抽象的概念、思想、精神 1 风雷电：象征变革社会现实的力量 2 洞庭