第二学期二年级英语教学计划.docx

第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 6 页 第二学期二年级英语教学计划 English teaching plan for grade two in the second semester 汇报人： JinTai College 第 PAGE 2页 共 第 PAGE 2 页 共 6 页 第二学期二年级英语教学计划 前言：教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、学生基本情况分析 二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘；并且他们注意时间不长， 对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯，并且适时教学字母的认读和书写。 二、教材分析 本册教材切合广大师生的生活特点和爱好，将学生喜闻乐见的日常生活分成大的学习板块，和日常习惯结合紧密，课文歌曲读来朗朗上口，适用于生活中所用。 三、 教学目的任务 １ 、 培养学生良好的学习习惯； ２、激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱； ３、引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气； ４、继续培养学习兴趣，提高他们听和说的能力。 四、教学目标和具体内容 １、能跟磁带演唱教材中的英文歌曲 ２、能根据图片或实物，说出所学单词，发音正确 ３、能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话 4、阅读单词。（任意抽取） 5、朗读课文。 6、创设语境，针对本学期的重点语言点进行问答。 五、积极改进教学方法，提高教学质量，促进学生全面发展。 、积极探索，完善自我，提高教学质量 首先，课前钻研教材，设计好教学思路，集思广益，认真分析学生，听熟磁带内容。尽量利用直观教具，引起学生的注意力，例如卡片，实物等教具。 其次，通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发 学生参与的热情，课堂教学有效穿插游戏，激发学生学习乐趣， 活跃课堂。 然后，充分发挥现代化教育手段的作用，精心设计多媒体课件，发挥信息技术平台的作用，达到学科间的有效整合。 再次，尽力体现 “ 用中学、学中用 ” 的原则，让学生全面发展。 最后，通过利用英语活动展示学生学习英语的水平。对 于二年级的学生定期举行字母书写比赛，每周一星，进行歌唱 小百灵的评比。并且借助网络信息平台，将学生喜闻乐见的 “跟 gogo 学英语”、“每周一曲 ”、“看动画学英语”及时上传，配合学生字母发音和书写，将字母的读写视频以网络 信息的方式让学生更方的便学习和掌握。 、从学生习得入手，一日一读，巩固所学 英语学习是一种语言学习，需要的是习得的过程，课堂学习为掌握知识打下了初步基础，但是却远远不够，因此我们要求学生每日必读英语，家校共同努力合作，培养学生校内家 中能够每天坚持学习英语的习惯。为此，我们的 “家长一日签 ，标志现书端” 的课后读书活动，通过加强家校联系，及 时评价学生在校、在家的英语学习情况。其次通过提高英语早晚读质量，及时巩固学习成果，培养学生语感。将早读的几十分钟有效利用起来，积少成多，让孩子们养成一个良好的读书习惯，养成积累的学习方法。而晚读时的英语潜能发展，能潜移默化培养学生的 语感。让学生在天天练、天天说的过程中掌握英语。 、加强家校联系，采取奖励机制，促进学生发展。 本学期，我完善了对学生的奖励制度。对于上课发言积极，认真参与，按时完成任务的学生，及时分发小标志进行鼓 励。攒够 10 个小标志的学生将得到教师给家长的一只小海豚， 俩个海豚可以得到超级明星的喜报。同时，对于没有得到小标志的学生，教师要及时通过短信，电话或书信的方式和家长沟通，以期促进学生的进步。 、完善评价体系，促进学生发展。 除了各个月份进行的听力小标兵，书写小能手，口语小标兵，歌唱小百灵，单词大王的评比外。本学期，我们还针对每个年级的进度，每个月初抽出一节课时间对上个月的学习内 容进行抽测，给每个学生评出 A 、 B 、 C 不同等级，对学生进行全面的评价。 、搭建活动平台，提高学生素质，拓宽发展空间。 在实小网上建立 English world 栏目，在二年级的版块里提供二年级级部的内容（包括文字内容及音频、视频），可 以按英语日常用语、英语直通车、英语沙龙等小栏目，定期发 布内容，将合适