小学体育课教学计划.docx

第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 7 页 小学体育课教学计划 Primary school physical education teaching plan 汇报人： JinTai College 第 PAGE 2页 共 第 PAGE 2 页 共 7 页 小学体育课教学计划 前言：教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、学情分析 五年级的学生年龄，处于敏感素质发展即将交替的阶段， 速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。五年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。 二、教材分析 全学期教材内容包括 ）、体育卫生基础知识， ）、运动技能， ）、身体健康， ）、心理健康。 教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉锻炼身体，达到“健康第一、安全第一”的目的。 三、教学目标 ）使学生具有主动、积极参与 与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的` 浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。 ）通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 ）培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。 ）提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。 ）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态 度。 四、重点与难点 ）重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。 ）难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。 五、教学内容 1、跑 改进快速跑和 400 米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正 确姿势，主要以 50 米、 400 米为主要教学内容。 2、跳跃 掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。 3、投掷 巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。 4、基本体操 主要以 1 分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。广播体操六、教学措施： 1、要改变只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的 指导。教学过程是师生交往、共同发展的互 动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范， 学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的 “会学”。 2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功 能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效 果。 3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 七、课时安排 1、体育基本知识 2、高抬腿， 50 米， 100 米跑 3、定时跑（ 3——— 6 秒） 4、上步单跳模式，蹲锯式跳远 5、单，双手胸前推实心球，掷沙袋 6、徒手操 7、跳短绳 8、侧手翻，仰卧起坐 9、山羊分腿腾越、篮球基本技术，教学比赛 11、武术基本技术，组合动作 12、韵律活动 13、游戏 14、复习 15、复习 16、迎接抽测 Designed By JinTai College