新青岛版（2020年秋）小学四年级上册科学第6课《哪杯水热》教学课件.pptxVIP

2020年新青岛版（六﹒三学制）小学《科学》四年级上册配套课件 6.哪杯水热 活动准备 教师准备：水温计、气温计、体温计、烧杯等 活动过程 想一个办法，来分辨这两杯水哪杯热呢？ 比一比哪杯水更热。 活动过程 物体的冷热程度叫温度。温度计是测量物体温度的仪器，使用时要根据被测物体选择合适的温度计。 活动过程 我们常用的温度计是摄氏温度计，它的单位是“摄氏度”，用“℃”表示。 活动过程 观察温度计的结构。 水温计上有单位吗？是什么？   水温计上的每一小格表示多少？   水温计上测量的最低温度和最高温度分别是多少？   水温计是由哪些部分组成的？   活动过程 观察温度计的结构。 活动过程 学习正确使用水温计。 （1）0摄氏度的读写。红色液柱的顶端对齐刻度0，温度是0摄氏度，写作：0℃。 （2）从液柱零向上数，一格一格数清楚，数字越大，温度越高。 （3）从液柱零向下数，一格一格数清楚，数字越大，温度越低。 活动过程 学习正确使用水温计。 （1）用手拿着水温计的上部。 （2）将水温计的玻璃泡完全浸在水中，不要接触容器底和壁。 （3）等水温计内的液柱静止后，读出温度。 （4）读数时，水温计不能拿出水面，视线要与液柱顶端相平。 活动过程 学习正确使用水温计。   温度 3号杯   4号杯   活动过程 认识并使用更多的温度计。 拓展活动 了解生活中常见的其他温度计。 谢 谢 大 家 学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。