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人教版 初一语文教学资料 第六课时 一、热身训练 1、下列每组加点字读音相同的的一项是（ A ） A、奇崛/倔强 盛馔/撰写 呵斥/契诃夫 伫立/贮藏 剽悍/飘摇 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． B、辟易/复辟 隽妙/隽逸 引吭高歌/吭声 纤细/纤维 融融泄泄/水泄不通 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． C、北碚/涪城 绮丽/倚靠 蹑手蹑脚/威慑/摄影 麒麟/粼粼 ． ． ． ． ． ． ． ． ． D、分娩/挽回 安普剌/刺客 万顷/倾倒 金铎/络绎 ． ． ． ． ． ． ． ． 2、下列句子中无错别字的一项是（ C ） A、狼、狐、狗等，头都是尖的，表示其刁奸猥鄙。猪猡、乌龟等，头都是缩的，表示其暝顽愚蠢。鹅的 ．．．． ．．．． 头在比例上比骆驼更高，与麒鳞相似，正是高超的性格的表示。 ．． B、不久，南侧蜿蜒群山的苍穹深处，浮现出一排黑芝麻粒般的小班点，清晰可辩。今天第一阵鹤群已印 ．． ．．． ．．．． ． 入眼帘。 ．．． C、小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！ ．． ．．．． D、它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的浩齿。那样透明光嫩的浩齿你在别的地 ．．．． ．． ．．．．．．． 方还看见过吗？ 3、将下列选项依次填入文中空缺处，正确的一项是（ A ） 在人生的旅途中，能拥有那来至四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的 和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以 直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只 是 。 ⑴素不相识的陌生人 ⑵走了火的雷霆霹雳 ⑶悄无声息的暗示眼神 ⑷不停的絮絮叨叨 A．⑵⑷⑴⑶ B．⑴⑵⑶⑷ C．⑶⑵⑴⑷ D．⑴⑶⑷⑵ 4、下列句子中无语病的一项是（ B ） A、同学们十分钦佩彭老师，因为不仅她课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。 B、自1993 年北京大学生电影节诞生以来，累计已经有100 万人次参与了影片的观摩。 C、王校长再三叮嘱几个年级领导，一定要确保远足活动的安全。 D、到本超市购物，每人每次消费金额超过50 元以上者，有礼品赠送。 5、下列加点成语使用有误的一项是（ C ） A、大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，不仅令孩子笑得前仰后合，还令一向严肃的大人们都忍俊不禁。 ．．．． B、同学们在阅览室里走路都是蹑手蹑脚的，尽可能地不让静心阅读的同学感受到一丝噪声。 ．．．． C、不知从何时起，父亲开始在我耳边唠叨，大概就是些人生哲理处事方法，那时不明事理的我，总觉得 不厌其烦，常常敷衍了事。 ．．．．． D、当老师讲完，所有的眼睛都向王忠的座位搜寻的时候，却发现这个被大家遗忘的小人儿的座位早已空 空如也。 5 、 《饮 酒 》 中 诗 人 自 问 自 答 表 达 自 己 的 人 生 态 度 的 诗 句 是 ， 。 6、《陋室铭》中统领全篇的句子是