《合同法》教案（第4周第一次）.docVIP

PAGE PAGE 1 深圳市xx学校教案(首页) 科 目 合同法 第六章第一节 课题：合同履行 授课 日期 9月25日 课 时 2 班级 计算机1、2班 授 课 方 式 讲授+讨论 作 业 题 数 0 拟 用 时 间 30分钟 教 学 目 的 一认识目标： 合同履行的概念 合同履行的原则 合同履行的规则 选 用 教 学 媒 体 黑板+多媒体 重 点 合同履行的概念及履行的条件，区别适当履行与实际履行。履行主体： 债务人、债务人的代理人、第三人。 难 点 合同履行的条件及履行主体 教 学 回 顾 说 明 由于合同的类型不同，履行的表现形式也不尽一致。但任何合同的履行，都必须有当事人的履约行为，这是合同债权得以实现的一般条件，也是债权与所有权在实现方式上的基本区别。 审阅： 年 月 日 教 学 过 程 第 页 教学内容与教学方法 (含时间分配) 教师活动 学生活动 【组织教学】（1分钟） 【新课讲授】（10分钟） 合同履行的概念 （讲授法、提问法） 合同履行的条件（10分钟） 合同履行的原则（30分钟） 四、合同履行的规则（20分钟） 【本课小结】（9分钟） 师生问好、组织课堂纪律、检查出勤率及学用具准备情况。 合同的履行是指债务人全面地、适当地完成合同债务，使债权人实现其合同债权的给付行为和给付结果的统一 1、合同有效 2、标的可能 合同的履行通常表现为义务人的作为，由于合同大多是双务合同，当事人双方一般均须为一定的积极作为，以实现对方的权利。 适当履行原则 协作履行原则 经济合理原则 情势变更原则 履行主体 债务人、债务人的代理人、第三人 分析：区别适当履行与实际履行 案例： 甲公司要运送一批货物给收货人乙公司，甲公司法定代表人丙电话联系并委托某汽车运输公司运输。汽车运输公司安排本公司司机刘某驾驶。运输过程中，因刘某的过失发生交通事故，致使货物受损。乙公司因未能及时收到货物而发生损失。 问：乙公司应向谁要求承担损失？ 说明:教学过程应包括组织教学、复习与提问、导入课题、正课、本课小结、布置作业等内容及时间分配。