《C程序设计》教案 (第2周第一次).docxVIP

深圳市xx学校教案(首页) 科 目 C程序设计 第一章 节 课题：vc6.0的使用，基本程序的构成 授课 日期 9月12日 课 时 2 班级 计算机 授 课 方 式 讲授+练习 作 业 题 数 1 拟 用 时 间 30分钟 教 学 目 的 知识目标： Vc6.0的使用 基本程序的构成元素 能力目标： 掌握vc6.0的使用 掌握c语言学习的方法 掌握c语言学习的注意事项 职业素养： 良好的编程习惯 正确的思维方式 完善的程序要求 高效率的编码要求 选 用 教 学 媒 体 黑板+ppt+计算机 重 点 掌握c语言学习的基本方法 掌握c语言学习的注意事项 熟练掌握vc6.0的使用 难 点 Vc6.0的使用 C语言的学习方法 教 学 回 顾 说 明 C语言作为程序设计的基础语言，它具备了跟硬件交互的作用，是高级语言的基础语言，学习好c语言有助于以后学好其他语言，在这次课程中学会c语言学习的正确方法，以便以后形成好的编程习惯，使得开发事半功倍。 审阅： 年 月 日 教 学 过 程 第 页 教学环节 教学内容 教学组织 课前准备（5分钟） 检查仪容仪表，考勤登记，检查教学用具准备情况 点名 检查笔记本，教材，笔的准备情况 课室纪律、卫生情况 教学回顾（10分钟） 问题1：hello，world的编写 教师提问，解答，巩固前面所学内容 新课讲解（20分钟） 主要内容： 学习的主要内容 学习的方法，考核方式 Vc6.0的使用 实例：附录A 教师讲授课程内容，并做好与之前内容的联系 练习1（10分钟） 课堂练习1：将实例1.1，1.2写成程序在vc中运行出来 学生通过练习加深印象，发现问题 讲解练习（10分钟） 讲解课堂练习1，总结出现的问题，讲授正确的解决方案 教师通过讲解，再次说明该知识的实际应用方法 练习2（20分钟） 学生总结教学内容，并对所讲内容提出自己的疑问，完成练习2 练习2：课后习题7的第一问 学生在整个过程中起主要作用，通过答疑进一步加深学生对于该知识点的理解，然后完成练习，加以实践 课堂小结（15分钟） 对于课堂内容的总结 作业：总结学好c语言的方法 课后习题5、习题7 教师总结整个课堂内容，知识点的内容，思维方式内容 第 页 说明:教学过程应包括组织教学、复习与提问、导入课题、正课、本课小结、布置作业等内容及时间分配。