江苏省徐州市中考生物复习第一单元走进生命世界课时训练01显微镜的使用与科学探究.doc

江苏省徐州市中考生物复习第一单元走进生命世界课时训练01显微镜的使用与科学研究 江苏省徐州市中考生物复习第一单元走进生命世界课时训练01显微镜的使用与科学研究 PAGE / NUMPAGES 江苏省徐州市中考生物复习第一单元走进生命世界课时训练01显微镜的使用与科学研究 (限时:45 分钟) | 基础达标 | 1. [2018 ·温州 ] 用如图 K1-1 所示的显微镜进行对光时 , 低倍镜正对通光孔 , 若要改变视野亮度 , 可调治 ( ) 图 K1-1 A. 物镜变换器 B. 细准焦螺旋 C. 粗准焦螺旋 D. 反光镜 2. [2017 ·乐山 ] 人类对细胞的认识得益于显微镜的发明。若是在显微镜视野中的图像是“ b”, 请问玻片上应为 ( ) A. q B. b C. p D. d 3. [2018 ·衢州 ] 小柯利用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片晌 , 要将图 K1-2 甲所示视野调整到图乙所示视野 , 他 应该将载玻片 ( ) 图 K1-2 A. 向右搬动 B. 向上搬动 C. 向左搬动 D. 向下搬动 4. [2018 ·常德 ] 若是不动显微镜的其他部分 , 可是转动变换器 , 将物镜由 10×变换成 45×, 这时显微镜的视野将会 ( ) A. 变亮 B. 变暗 C. 无变化 D. 无法判断 5. [2018 ·邵阳 ] 在一台光学显微镜的镜头盒里有六个镜头 ( 如图 K1-3 所示 ), 若要使视野中看到的细胞最大 , 应采用的 镜头组合是 ( ) 1 图 K1-3 A. c 和 d B. a 和 d C. c 和 f D. a 和 e 6. [2018 ·滨州 ] 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器 , 以下相关光学显微镜使用的表达 , 正确的选项是 ( ) 图 K1-4 对光时 , 转动①使②对准通光孔 视野过暗 , 应调治③和⑦ 使视野中的物像更清楚 , 应调治④ 位于视野右上方的物像移到中央 , 应向左下方搬动玻片 7. [2017 ·枣庄 ] 在显微镜使用过程中遇到以下现象 , 相关讲解不合理的是 ( ) A. 几位同学围着使用一台显微镜 , 视野时亮时暗——有同学遮挡光辉 B. 观察时正确使用粗准焦螺旋 , 找不到物像——没有使用细准焦螺旋 C. 物像位于视野右上方时 , 向左下方搬动装片 , 观察不到物像——物像已不在视野范围内 D. 对光时 , 低倍物镜已对准通光孔和大光圈 , 看不到光明视野——反光镜没有对准光源 8. [2018 ·连云港 ] 关于科学研究和一般光学显微镜使用的表达 , 正确的选项是 ( ) A. 科学研究必定独立研究 , 不能够与他人合作 科学研究得出的结论必定与研究假设吻合 顺时针转动粗、细准焦螺旋可使镜筒起落 由低倍物镜换高倍物镜时需要转动变换器 9. 在研究活动中 , 当实验结果与假设不符时 , 正确的做法是 ( ) 2 A. 更正实验结果 B. 重新实验 C. 马上否定假设 D. 放弃实验 科学研究是学习和研究生物学的重要方法。以下关于“试试试究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的相关叙 述中 ,正确的选项是 ( ) A. 高升或降低水温的范围应控制在 10 ℃至 20 ℃以内 B. 实验组和比较组除水温不相同外 , 其他条件应相同且合适 C. 金鱼的鳃盖或口开闭 1 次 , 可计数为金鱼呼吸 2 次 实验结论为水温的变化对金鱼的呼吸次数没有影响 11. 同学们用显微镜观察叶片的结构 , 请据图 K1-5 回答以下问题 : 图 K1-5 (1) 用显微镜观察装片的重要环节是对光 , 详尽操作时要转动 [ ]( 填序号 ) 使物镜对准通光孔 , 用左眼凝望 , 双 手转动 [ ]( 填序号 ) 进行对光。 (2) 用目镜 10×、物镜 10×的显微镜观察蚕豆叶下表皮 , 物像的放大倍数是 倍 , 甲、乙、丙、丁四位同学分别 在视野中看到的物像如图 K1-6 所示。你认为 同学的观察收效最好。 图 K1-6 (3) 请你指导其他三位同学中的两人操作以获得最好的观察收效。请你写出指导的同学和措施 : 。 | 能力提升 | 3 12. [2018 ·潍坊 ] 以下是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作 , 正确的选项是 ( ) 对光时要让反光镜对准直射阳光以获得光明视野 转动粗准焦螺旋使镜筒下降过程中, 应从侧面凝望装片 观察未经染色办理的口腔上皮细胞应合适调暗视野 欲将视野左下方的物像移至视野中央, 需向右上方搬动装片 13. [2017 ·益阳 ] 使用显微镜观察蝉的翅膀。采用不相同的物镜和目镜组合观察 , 出现图 K1-7 中甲和乙两个视野。以下 相关表达正确的选项是 ( ) 图 K1-7 若是目镜相同