教科版一年级上册品德与生活教案.docx

教科版一年级上册道德与生活教学设计 教科版一年级上册道德与生活教学设计 教科版一年级上册道德与生活教学设计 . . .. .. 教科版一年级上册道德与生活授课设计 第一单元 我上学了 授课目的 ： 1、 在老师的帮助下 ，和同学一起分享自己第一天上学的感觉。 2、 熟悉学校环境 ，激发学生对校园生活的美好神往 。3、 认识学校生活的规则和纪律 。 授课重点 ：1、 认识到自己是小学生了 。 2、 认识学校生活的规则和纪律 。 授课难点 ：认识到自己与以前的不相同 ，并遵守学校生活的规则和纪律 。 第一课 上学去 授课目的 ：初步认识学校生活 ，神往学校生活 ，体验欢欣情绪 。 授课课时 ：2 课时 第一课时 授课过程 ： 一、导入： 亲爱的同学们 ，从今天开始 ，我将和大家一起来学习一门幽默的课 程――《道德与生活 》，大家知道 《道德与生活 》是哪本书吗 ？不错，我看到 有些同学很快的找到了这本书 。那么现在请同学们把书打开到第二页 ，认 真的看看这两幅图 ，尔后举手告诉老师你看到了些什么 ？ 二、自由阅读 三、同学各自告诉老师看到的内容 四、小组交流 ：上学了，你最想干什么呢 ？ 专业 word 可编写 . . .. .. 五、报告交流的情况 大家方才说得都挺棒的 ，为了夸耀大家 ，老师决定和大家一起来做游 戏。 六、做游戏：现在我想领着大家来做一个游戏 ，游戏的名字叫做 “击鼓传花说名字 ”。 下边，老师打着拍子 ，大家在拍子声中把这朵花传下去 ，拍子声一停 ，花落在哪个同学手里 ，就请他站起来 ，大声的告诉全班同学知道他的名字 ，好吗？（玩游戏） 要求：在传达的过程中严禁乱扔花 ，应该要交给下一个同学 。 七、学校生活真幽默 师：方才大家一起玩游戏的时候 ，快乐吗 ？老师也特别快乐 ，因为老师也认识了很多新同学 。我想唱一段 《快乐拍手歌 》，大家愿意和老师一起来吗？ 八、小结：方才大家在游戏中阿 ，又认识了很多的新同学 ，今后大家要在这个班级生活六年 ，大家要互相帮助 ，互相团结友好哦 。 第二课时 授课目的 ：1、学会整理书包 。 2、学会看课表并能自己依照喜好画出属于自己的课表 。 授课过程 ： 一、导入 同学们，上节课我们互相认识了一下班上的新同学 ，那么这节课老师想请同学们自己回忆一下 ，上学了 ，爸爸妈妈对你都说了些什么 ？哪位同学能告诉老师呢 ？ 专业 word 可编写 . . .. .. 二、小组交流 ：认识到校园生活与幼儿园的不相同 大家以前上过幼儿园吗 ？大家感觉上学了今后 ，和幼儿园有什么不相同 呢？ 三、学会整理书包 谁能告诉老师 ，书包是干什么用的 ？书包应该怎么整理 ？ 四、认识课表 ，学会做属于自己的课表 。 大家现在知道我们有一些什么课程要上吗 ？请大家翻书第六页 ，我们来看看这位小朋友的课表 。 五、作业：请大家依照自己的喜好画一张属于自己的课表授课反思 ： 第二课 看看我们的学校 活动目标 ：1、认识、喜欢学校 ，进一步增强作为小学生的骄傲感 。 2、对周围环境感兴趣 ，学习认识新环境的方法 。3、认识并遵守学校的规则和纪律 ，行为文明礼貌 。 活动过程 ： 一、准备活动 1、师：小朋友们好 ！钟老师知道一个又好玩又能长知识的好地方 ，你们 专业 word 可编写 . . .. .. 想和我一起去看看吗 ？ 2、学生：想。 3、师生共同观看学校宣传片 。 4、师：这是什么地方呀 ？ 5、学生：国庆小学 。 6、师：你们想知道国庆小学的哪些情况呢 ？ 7、学生提出自己的各种想法 。 8、师：你们的梦想马上就可以实现了 。今天老师邀请了几位哥哥姐姐和你们一起来参观我们的学校 。 9、高年级的学生自我介绍 。 10、师：现在小朋友们能够选择自己喜欢的哥哥姐姐也许是钟老师 ，组成参观小队 。为了能更好地参观 ，每一个参观探秘小队不能够高出 8 个人 。 11、学生自由组合 。 12、师：我们已经分好小队了 ，大家感觉我们在参观的时候应该注意些什么呢？ 13、学生交流告告 （如遵守纪律 ，不喧华，拟定好路线等 ）。 14、师：那我们出发吧 ！ 二、参观探秘 1、学生在老师和高年级同学的带领下按路线参观 。 2、（回到教室 ）师：在刚刚的探秘活动中 ，你感觉你们小队中谁表现得好呢，为什么？ 3、学生谈论 。 4、我们也请高年级的哥哥姐姐们对你们的表现来做一个谈论吧 ！ 专业 word 可编写 . . .. .. 5、高年级同学谈论学生刚刚的活动情况 。 6、整理参观记录 师：刚刚我们和自己的学校有了一次亲近的接触 ，小朋友们现在能够把自己在参观中看到的 、听到的，用自己喜欢的方式表现出来。能够自己设计 ，也能够合作完成 。三、“我的发现 ”报告交流 1、师：老师看到小朋友们都很认真很快乐地参