部编版语文三年级下册慢性子裁缝和急性子顾客PPT课件.pptxVIP

部编版语文三年级下册慢性子裁缝和急性子顾客PPT课件.pptx

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慢性子裁缝和急性子顾客【部编版语文课件 三年级下册】时间:2021.X.X演讲人:小某某目录壹贰叁肆伍DIRECTORY课前导读字词揭秘课文讲解课堂小结课堂练习课前导读 同学们,你会发现我们周围的人有的人性子急,有的人性子慢。如果不是很急或者很慢,倒也对生活没有太大的影响。但是,如果一个性子很急的人和一个性子很慢的人碰到了一起,又会发生什么故事呢?课前导读(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍;(4)给每个自然段写上序号。字词揭秘我会认cái féng xiāngkuāwāichéng裁 缝 箱子 夸奖 歪着头 承认 衬 衫 袖子 负 责 泄气 手艺chèn shānxiù fù zé xièyì字词揭秘识字方法加一加:衤+寸=衬 衤+彡=衫 衤+由=袖字的演变:夹字词揭秘缝fénɡ多音字虽是布衣布裤,但裁缝得体。fènɡ墙缝缝隙为了防止他人爬取本文档,我加入了此页面,不影响您使用,用时把此页删除即可。爬取的文档没有动画效果,并且大段文字被切割成了很多小文本框,在修改时比较麻烦,PPT的背景图层有时也被合并了,你想要其中的无背景PNG图片,根本做不到。还需要你自己去除背景。所以不要相信爬取。字词揭秘【性子】性情,脾气。【纳闷】感到迷惑不解。【合时】合乎时尚,合乎时宜。【手艺】手工技艺。【惊讶】感到很奇怪;惊异。字词揭秘xìng性性左右结构忄女性 性能 男性 个性森林像母亲一样给我们女性的温柔。结构:部首:组词:造句:字词揭秘juǎn卷卷上下结构厄席卷 试卷 龙卷风妈妈又给我买了新试卷。结构:部首:组词:造句:字词揭秘huò货货上下结构贝货币 货物 现货 存货我们的货物只在这一家商店经销。 结构:部首:组词:造句:字词揭秘qǔ 取取左右结构又取得 采取 取消这篇文章采取了顺叙的手法。结构:部首:组词:造句:为了防止他人爬取本文档,我加入了此页面,不影响您使用,用时把此页删除即可。爬取的文档没有动画效果,并且大段文字被切割成了很多小文本框,在修改时比较麻烦,PPT的背景图层有时也被合并了,你想要其中的无背景PNG图片,根本做不到。还需要你自己去除背景。所以不要相信爬取。字词揭秘jiá夹夹独体结构大夹子 书夹我很喜欢这个粉色的书夹。结构:部首:组词:造句:字词揭秘kuā夸夸上下结构大夸张 夸大 夸赞 夸奖受到了大家的夸奖,她脸上泛起了红晕。结构:部首:组词:造句:字词揭秘wù务务上下结构力业务 服务 任务 债务 我们要好好学习,长大了为人民服务。结构:部首:组词:造句:字词揭秘chèn衬衬左右结构衤衬衫 衬衣 衬托傍晚时分,火红的朝霞烘托出云那害羞的脸。结构:部首:组词:造句:字词揭秘shān衫衫左右结构衤衬衫 衣衫他穿一件朴素的白衬衫,过一个简单的夏天。结构:部首:组词:造句:为了防止他人爬取本文档,我加入了此页面,不影响您使用,用时把此页删除即可。爬取的文档没有动画效果,并且大段文字被切割成了很多小文本框,在修改时比较麻烦,PPT的背景图层有时也被合并了,你想要其中的无背景PNG图片,根本做不到。还需要你自己去除背景。所以不要相信爬取。字词揭秘fù负负 上下结构?负责 负债 负担 胜负 到目前为止,这场比赛还难分胜负。结构:部首:组词:造句:字词揭秘zé责责上下结构贝负责 责任 职责 指责敢于负责任,才能担重任。结构:部首:组词:造句:字词揭秘yì艺艺上下结构艹艺术 工艺 艺人 艺术家学会微笑是生活的艺术。结构:部首:组词:造句:字词揭秘第一部分(1~13自然段):第一天,急性子顾客想在慢性子顾客这里做一件冬装。第二部分(14~16自然段):第二天,急性子顾客想把冬装改做秋装。第三部分(17~19自然段):第三天,急性子顾客把秋装想改成夏装。第四部分(20~29自然段):又过了一天,急性子顾客想把夏装改成春装。裁缝告诉他不用改了,布料还在柜子里没动呢。整体感知 再读课文,想一想课文写了什么? 这篇课文,主要讲了一位急性子顾客到裁缝店里做棉袄,第二天要求裁缝把棉袄改成夹袄; 第三天要求裁缝把夹袄改成短袖衬衫;第四天又要求把衣服接上袖子,然而其实慢性子裁缝连料子都没有开始裁的事。课文精讲故事发生的时间是?一个冬天。急性子顾客有什么要求呢? 顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄”。课文精讲从哪里看出他是个急性子的人? “告诉你,我和别的顾客不一样,我是个性子最急的顾客。请问师傅,你准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?……”课文精讲这位如此急性子的顾客,偏偏遇到了一位怎样的裁缝? 动作描写体现顾客性子很急。 裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。” 顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!” “

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