2012——2013学年第二学期六年级班主任工作总结.doc

2012 —— 2013 学年第二学期六年级班主 任工作总结 2012 —— 2013 学年第二学期六年级班主任工作总结 2012 —— 2013 学年第二学期六年级班主任工作总结 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志， 也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过： ”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、 帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。 ”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。 形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。 接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报： 一、加强学生的文明行为习惯和安全教育 六年级是小学阶段最难管理的时期，在这个时期学生的思想发生很大的变化，尤其是一些学生思想趋于成熟，学习目标出现偏离，因此，在这个时期教师的引导就尤为显得重要。所以，安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。 如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们： 你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏 等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静， 1 告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然， 对于同学间发生的一些问题我及时处理， 设身处地为他们着想， 慢慢地学生也就信任你了， 也愿意跟我说心理话， 我解决问题也就轻松多了。 二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围 六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本 学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务， 让他们意 识到学习的重要性， 并利用一切可以利用的时间抓紧学习。 我抓住了 两个可以利用的时间：早自习和午练时间。早晨，我安排了班级里面 比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读， 每天放学前我就会把第二天的任务安排给班干部， 第二天早晨班干部 再向同学们布置作业，这样学生到校后就有事情做，而不致于吵闹。 下午学校要求学生不早到校， 但是因为学生住址离学校远近不同， 因此，学生不可能同时间到校，所以我提前安排任务，有时让他们看课外书，有时给那些后进生做最基础的训练。 我觉得这学期早晨和中午时间我利用得比较充分， 学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少， 而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点， 给予必要的指导和帮助。 对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。 2 三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备虽然我们六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我都鼓励我的学生积极参与，努力拼搏。因为我觉得 活动或比赛，会给学生创造各种锻炼的机会， 他们在活动中不仅能够得到快乐，更重要的是各方面的素质也同时得到了提升， 这样就会使他们能更好地学习。因此每次活动前我都引导学生作好了充分的准 备。如学校组织 的拔河比赛，虽然我们作为小班在实力上不如其他班，但我还是我尽可能让学生尽自己的最大努力去实践， 因为我希望我的孩子们都能认认真真地做好每一件事情， 不管结果怎样， 都要去亲自尝试，不管做什么事情都要付出汗水，只有这样，才能锻炼自己逐渐走向成功。 3