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大班美术优质课教案 《各种表情的 人》 按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 第 1 页 共 3 页 大班美术优质课教案《各种表情的人》 活动目标： 1．回忆、交流自己在哈哈镜中看见的变化，充分体验其中 的乐趣。 2．主动扩展、整理经验，选择自己喜欢的方式表现不同表 情的自己。 3．能有始有终地完成涂色任务，保持画面的整洁。 活动准备： 1．幼儿照过哈哈镜，观察过自己在哈哈镜中的变化。 2．各种变形的五官小图片。 3．幼儿用书：《各种表情的人》。 活动过程： （一）教师引导幼儿回忆自己在哈哈镜中的变化， 引出话题。 教师：你们照过哈哈镜吗？哈哈镜中的你是什么样的？表情 发生了什么样的变化？ （二）教师出示幼儿用书，引导幼儿讨论不同表情的五官变 化。 1．教师：你看了什么样的表情？这个表情的人的眉毛、眼 睛、鼻子、嘴巴变成什么样了？我们来学一学。你还见过什么样 第 2 页 共 3 页 的表情？五官是怎么变化的？ 2．请几名幼儿表演各种滑稽表情，引导其他幼儿细致观察 他们五官的变化。 （三）教师出示各种变形的五官小图片，引导幼儿在拼五官 的过程中讨论绘画各种表情的方法。 1．教师：怎样表现各种表情的人呢？怎样画各种表情的人 的五官呢？ 2．出示各种变形的五官小图片，引导幼儿边摆边扳手五官 和表情之间的关系。 （四）出示幼儿用书，幼儿绘画，教师巡回指导。 1．教师：请你创作一副你喜欢的人物表情头像。 2．在构图上提醒幼儿要把头像画得大一些，把纸面画满， 涂色均匀。 （五）展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏和交流教师：你画 了一个什么表情的人？五官发生了怎样的变化？ 活动延伸： 将幼儿的作品张贴展示区，丰富相关认知。 第 3 页 共 3 页