中班艺术教案【3篇】.doc

中班艺术教案【 3 篇】 导读： 本文 中班艺术教案【 3 篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢 迎点评和分享。 美丽的太阳 活动目标： 1. 通过故事引导幼儿发挥想象， 大胆用画笔表现自己喜欢的太阳 2. 学习用多种颜色的涂画法，感受色彩美，提高大胆运用色彩的 能力。 活动准备： 1. 经验准备：了解关于太阳的粗浅知识，欣赏过有关太阳的美术 作品。 2. 物质准备：油画棒幼儿操作材料。 活动过程： 一、讲故事导入课题。 师：今天我给你们带来了一个故事， 故事的名字叫《太阳的颜色》 附故事： 小白兔每次看见太阳他都很想知道：“太阳是什么颜色”? 小白兔去问小鸟。小鸟说：“太阳是绿色的，您瞧，太阳照在树 叶上，树叶绿油油的。” 小白兔跑去问小蜜蜂，小蜜蜂说：“太阳是红色的，您瞧，太阳小白兔跑去问小青蛙，小青蛙说：“太阳是黄色的。您瞧，太阳 照在稻穗上，稻穗黄灿灿的。” 小白兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青 蛙说太阳是黄色的。（提问：刚才小动物们都怎么说太阳的颜色的？） 哟~~~ 太阳到底是什么颜色的呢？小白兔想啊想，这时天上下起雨 来了，不一会雨停了，太阳又出来了，天边出现了一道彩虹。 小白兔想彩虹阿姨住在天上， 一定知道太阳的颜色， 就跑去问彩 虹阿姨。彩虹阿姨先让小白兔数数她身上的颜色“红、橙、黄、绿、 青、蓝、紫啊！共七种颜色。”小白兔说。 于是，彩虹阿姨就说：“对啦！我身上的七种颜色全是太阳公公 给的。”小白兔快活地说：“我明白了！我明白了！”。 二、让幼儿谈谈对太阳的认识和感受。 师：小白兔明白了， 你们明白了吗？孩子们你们想一想太阳光芒 是什么颜色的呢？ 幼：幼儿自由回答。 师：嗯！孩子们你们可真聪明。 （哎呀，原来太阳光芒有这么多 美丽的颜色啊！） 师：孩子们请你们想一想， 如果没有太阳会怎么样呢？那我们小 朋友的身体会怎么样呢？ 幼：幼儿自由回答。 没有太阳，花、草、树他们会都死掉。没有太阳我们也会生病。 师小结：嗯，孩子们说的真好！如果没有太阳不仅我们的小花、 小草、树都会死，而且我们的身体也容易生病。 原来太阳对我们的有这么大的用处，太阳对小花、小草、树和动 物们有这么大的作用。 你们想不想画一画你们心中最美丽的太阳啊？ 三、教师讲解，请幼儿示范太阳的画法。 1. 师：请个别幼儿上来画太阳，让其他幼儿观察讨论画法。 师引导：这么简单的太阳大家都会画， 今天我们要画更美丽的太 阳，想一想你们心目中最美的太阳是什么样子的？ 2. 师：讲解结束后可再次请幼儿上来画。还有哪个小朋友愿意上 来试试。 3. 引导幼儿用多种颜色涂画太阳， 增加幼儿对色彩表现力的认识 师小结：这两个小朋友画的都漂亮， 那你们心目中最美的太阳是 什么样子的呢？ 我们一起来画画自己心中最美的太阳吧。 四、幼儿作画教师指导 1.师：提示幼儿大胆的表现心中想象的太阳，越夸张、越拟人化 越好。 （我们在画太阳的时候，颜色要涂实涂满，还可以添画上白云、 小鸟、花儿、小草都行。 ） 五、引导评价互相欣赏 1.展示作品互相欣赏 师：可请画好的小朋友把画展示给其他的幼儿看。 2.可请幼儿把画拿给客人老师看。 跟他们说一说你画的心中最美 的太阳是什么样子的。 3. 教师带幼儿把画好的画拿到教师布置一个画展。 美丽的金鱼 活动目标 1、观赏艺术大师的作品，初步感受金鱼的不同形态、动态，感 受金鱼的艺术美。 2、充分发挥想象力大胆表现金鱼的各种艺术美。 3、乐于参与活动，体验动手操作的快乐。 活动准备：名画、金鱼 活动过程： 一、今天老师给你们请来了生活在水里的朋友。 （放视频） 师：他们是谁呀？金鱼是什么样子的？你们觉得它们美不美？哪 个地方最美 ? 二、欣赏艺术大师的名画 师:这三幅图中的金鱼有什么不一样？ 三、教师示范画金鱼 师：看了大师的这些作品， 我还想看一看金鱼在水中舞动的姿态， 你们想不想看呀？ 示范画一条金鱼，以儿歌的形式边说边画：身子圆又大，眼睛圆 溜溜，尾巴像片枫树叶，尾鳍摆动像裙飞。 师：哎。小金鱼你为什么叹气呀？我一个人太孤独了，都没有好 朋友来陪我一起跳舞。 我们和小金鱼一起喊它的朋友来跳舞好不好？ 看，又游来了一条金鱼，现在它们在跳双人舞呢！ （放视频） 我可要帮它们拍张合照，看，它们的舞姿是怎样的呀？（根据视 频定格画面示范画） 看，又来了好几条金鱼来和它们做朋友，一起跳舞。谁来把它们 优美的动作落到我们的画纸上？请幼儿根据画面作画。 四、创作表现 师：小金鱼们约上一群好朋友来到海底世界想参加舞蹈表演呢？ 它们想让你们为它们设计舞蹈服装，你们愿不愿意啊？现在就请你们 也做回大画家把它们在水中优美的舞姿描绘下来好不好？