2020春六年级数学下册三图形的运动第5课时欣赏与设计教案北师大版20200325122.pdfVIP

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2021-12-08 发布于甘肃
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2020春六年级数学下册三图形的运动第5课时欣赏与设计教案北师大版20200325122.pdf

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第 5 课时　欣赏与设计教学目标 1.通过欣赏与设计图案,使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。 2.欣赏美丽的对称图形,并能自己设计图案。 3.学生感受图形的美,进而培养学生的空间想象能力和审美意识。教学重点能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。教学难点感受图形的内在美,培养学生的审美情趣。教法学法小组合作、练习法。教学准备课件。教学过程一、情境导入利用课件显示教材第 35 页三幅美丽的图案,配音乐,让学生欣赏。二、学习新课 (一)图案欣赏: 1.伴着动听的音乐,我们欣赏了这三幅美丽的图案,你有什么感受? 2.让学生尽情发表自己的感受。 (二)说一说: 1.上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到 ? 2.上面哪幅图是对称 ?先让学生观察讨论,再进行交流。三、巩固练习 (一)反馈练习: 完成教材第 36 页 “练一练”第 1 题。仔细观察这个花边是由哪个图形经过什么变换得到 ? (二)拓展练习: 1.交流并欣赏说一说好在哪里? 1 2.将某一图形进行平移、旋转,或者画出它关于某条直线的轴对称图形,设计出美丽的图案。四、全课总结对称、平移和旋转知识广泛地应用于平面、立体的建筑艺术和几何图像上,而且还涉及其他领域,希望同学们平时注意观察,都成为杰出的设计师。五、布置作业教材第 36 页 “练一练”第 2、3 题。 2