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(八年级历史教案)侵略与反抗教案3 (八年级历史教案)侵略与反抗教案3 (八年级历史教案)侵略与反抗教案3 侵略与抗争教学设计 3 八年级历史教学设计 问题研究是培育学生概括知识及创新思想能力的重要手段 ,问题设计的合理、有效、有层次是至关重要的。我在复习中国历史八年级上册《侵略与抗争》单元时是这样办理的 : 师 :自从 ____年鸦片战争英国侵略者用坚船利炮翻开了中国的大门 ,中国人民 此后处于风口浪尖之中。列强对我们发动了几次大规模的侵略活动 ?让我们记着这血海深仇。 生 :列强发动的侵略有 :鸦片战争、第二次鸦片战争、英俄和阿古柏侵略新疆、甲午中日战争、八国联军的侵华战争。 师 :此中有几次侵略战争 ? 生 :四次。鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军的侵华战争。 师 : “一仆二主 ”指的是哪件事 ? 生 :英俄操控阿古柏侵略新疆。 师 :战争给清政府带来了什么结果 ?你能说出三个出名的合约吗 ?生 1:从____ 年至 ____年,西方列强经过鸦片战争、 第二次鸦片战争、 甲午中日战争、 八国联军 侵华战争 ,逼迫清政府签署《南京合约》 《马关合约》 《辛丑合约》等一系列不平 等条 。使中国从封建社会一步一步 半殖民地半封建社会 ,中国人民生活在水深火 之中。 生 2:《南京条 》使中国由封建社会 半殖民地半封建社会 ;《 关条 》大大加深了中国的半殖民地化程度 《;辛丑条 》中国完整 半殖民地半封建社会。 生 3:俄国 迫清政府 了好多条 。 从____年开始 ,掠 了中国西北和 北 多万平方千米的 土。 ?? :西方列 不 用武力翻开了中国的大 ,并且在中国犯下了数不清的滔天罪状。 生 1:火 明园。能 的 ,拿不走的就 ,掩饰抢掠的罪状。 生 2:向中国 入 片 ,蚕食吸食者的体 ,使白 大批外流 ,官兵腐 斗力削弱。 中 民族 来深重的灾 。 生 3: 太平天国运 。 生 4:俄国制造的海 泡大惨案。 生 5:如八国 侵 掠 ,无 不作 ,另人 指。 (运用多媒体展现焚 前后 明园的 片。播放 影 《火 明园》片段。 合法国着名作家雨果的 行资料剖析 ,培育 列 的怨恨之情和 自尊自 的民族感情 )。 :列 的侵略和清政府的腐败无能 ,激起中国人民的 怒自从侵略者来的那天起 ,不甘折服的中国人民就 起了 国主 的旗 。 中国人民抗争外来侵略血筑中 的例子 不 数。 生 1:林 徐虎 硝烟禁烟运 ,把全部 片焚于大火之中 ,表 了中国人民抗争外来侵略的 意志 ,是 天立地的民族英豪。 (放 林 徐虎 硝烟 ,做资料 ,充足 史人物及品 )。 生 2:左宗棠 了表示光复新疆的信心 ,所到之 都抬着口棺材 ,誓与新疆共存 亡。 生 3:黄海大 中 世昌在定 中炮要沉 ,断然命令向 撞去 ,当 中 雷落入水中 ,面 救生圈和 犬有生 的希望 ,断然 了与将士共生死 ,壮中国海 的声威。真是 “这天漫 天下泪 ,有公足壮海 威 ”。 ?? :除了 才我 得三位再加上关天培 本上共有四位民族英豪。 我 要学 他 哪些精神品 ? 生 : 国、 不屈、誓死如 、大 凛然、 国家利益高于全部、 决反侵略。。。。。。 师 :在反侵略的斗争中 ,中国人民坚强抵挡 ,浮现出了好多可歌可泣的勇敢事迹。请你谈谈两次农民运动的状况。 生 :天平天国运动李秀成带领再浙江慈禧的一次战斗中打死洋枪队的头领华 儿。 义和团运动把锋芒指向帝国主义 ,在廊坊狙击八国两军取获成功。 师 :两次农民运动有何不一样 ? 生 1:都反侵略。都被中外反动权力联合绞杀。 生 2:性质目的不一样。天平天国运动是反封建的农民运动 ,目的是颠覆清政府 ; 而义和团运动是反帝爱国运动 ,跟着帝国主义的侵略 ,把锋芒指向帝国主义。 师 :中国人民的抗争 ,有没有改变中国频频被侵略的命运 ?为何 ?此刻让我们深思过去 ,总结失败的原由。 生 1:清政府腐败无能。对内镇压人民的抗争 ,对外妥协投诚 ,使清代政局动乱 , 国家日益衰败。 生 2:军备海防废弛 ,战斗力衰 ;而列强用的倒是洋枪大炮。大刀长矛不可以与之抗衡。 生 3:清政府的闭关政策看不到世界局势的发展变化 ,不可以同外国进行科学知识和生产技术的沟通 ,使中国渐渐在世界上落后了。 师 :说得好。面向未来 ,我们从中应汲取什么教训 ?有何感悟与启迪呢 ? 生 1:落后就要挨打。 生 2:清政府闭关锁国使我们落后 ,此刻我们要坚持改革开放多汲取外国先进的科学技术 ,富国强兵 ,矗立于世界强国之林。 生 3:我们要学习林则徐、关天培、邓世昌等民族英豪刚毅不屈的民族时令和崇敬的爱国主义精神。 生 4:我们要奋斗念书 ,未来捍卫祖国