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人教版九年级语文上册第12课《心声》同步练习及答案
人教版九年级语文上册第12课《心声》同步练习及答案
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人教版九年级语文上册第12课《心声》同步练习及答案
人教版九年级语文上册第 12 课《心声》同
步练习及答案
内容 :
12. * 心声
一、 累与运用
1. 加点字注音。
恍惚( )沙 ( )簪子( )嗤地( )
奥 迦( )唾沫( )茹科夫( )琅琅( )
撒 ( ) ( )抽噎( )蜷 ( )
2. 下列多音字注音并 。
________( ) ________( ) ________( )
________( ) ________( ) ________( )
________( )
________( ) ________( ) ________( )
________( ) ________( ) ________( )
3. 合句意解 加点 。
1)“?? 的 , ?? 我离开 儿吧 ??”万卡嘴角撇下来,拿 手背揉揉眼睛,抽噎了一下。
2)“不是 的! ”京京 于叫出来。
屋里的朗 声一下子停了,六个人都吃惊地望着他。
“你 什么? ” 小 惊 地 。
京京有点 窘。也 ,是他自己理解 了呢?他 地
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说: “读得不对。 ”
抽噎: ____________________________________________
发窘: ____________________________________________
4.在横线处填上恰当的关联词语。
胖胖的赵小桢读的是第二段。她平常的声音又脆又甜,很好
听。 ____只要一读书,她读出来的调子总是软软的,奶声奶
气的,好像写信的 ____穷孩子万卡, ____个爱撒娇的小姑娘。
5.从上下文连贯的要求看,依次填入横线上的语句最恰当
的一项是( )。
生活中种种苦涩, ________,经历中多少挫折, ________,
漫漫岁月里的辛苦挣扎, ________。但由于忍耐, 由于奋斗,
也由于不断地向上望,坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨
难,而从生活自身获得智慧。
.曾催人衰老憔悴曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思
B.曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪
C.曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老憔悴
.曾使人失望流泪曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思
二、课内阅读
① 京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是,
如果举了手,程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?
他真想念。不是要出风头,是心里有种憋了很久的感情,想
痛痛快快念出来,吐出来。
第2页/共6页
② 他咬 了嘴唇, 重地 起右手,眼睛一眨不眨地望着程老 。
③ 程老 有点慌乱了。她的目光在全班同学 上 了一遍,想鼓励更多的人 手,可是,仍然只有一个李京京, 个声
音沙 的李京京。 她只好 了声: “李京京, 你接下去 。 ” ④ “ 的 康司坦丁 · 卡里奇! ”京京大声地、 充 感情地念着: “我在 您写信。 祝您 一个快 的圣 , 求上帝保佑您 ??”
⑤ 要是他真 写了信, 一定高 得要命吧? 的
水烟袋 是那么光亮光亮 ?他 在 “ 工和 主的故事 ”呢? 有妮儿, 黑眼睛的、 会爬 的妮儿, 她跟 坐在一 儿吃桑果?他真想念他 ,他愿意离开城里的家,回到
下 那儿去,一 子不回来。一 子!
⑥ “‘?? 的 , 慈悲吧, 我离开 儿回家去,
回到我 村子里去吧,我再也受不了啦 ?? 我 您跪下了,我会永 您祷告上帝, 我离开 儿吧 ??’万卡嘴角撇下
来,拿 手背揉揉眼睛,抽噎了一下。 ”
⑦ 两 晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来, “叭嗒 ”一声落在手里的 上,声音那么响,把他自己都吓了一跳。他立刻停
止了朗 , 惊慌地往四下里看了看, 好,没有人在笑 他,大家的神情都那么 注和 真。他稍稍地松了口气, 才 ,自己早已念 了 小 的那一段,几乎把周海的一段也
第3页/共6页
念完了。他想跟程老 道个歉, 老 原 ,可是心里 受
得要命,什么 也 不出来。 个小小的可怜的 “万卡 ”,不知不 中把他的魂儿都抓走了。老天 ,写故事的人真有本事!
⑧ 他 了口气,悄悄地坐了下来。教室里一片寂静,静得能听 小 抽泣的声音。 了好一会儿,程老 从 台
上走下来,走到他面前,声音 地 : “李京京, 你 ?? 把 文全部 完吧。 ”
⑨ 他又站起来了,沙 着嗓子,一字一句地、充 感情地念着 个 人的故事。他心里在想,等放了学,我一定要、一定要 到那个小 林子里, 下的 写一封信,一封 的、像万卡写的那 的信。最后,我完完整整地写上 家里的地址,我知道那个地址。
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