(八年级地理教案)第八章继往开来的天府之国——四川省第一节多彩的四川.docxVIP

(八年级地理教案)第八章继往开来的天府之国——四川省第一节多彩的四川 (八年级地理教案)第八章继往开来的天府之国——四川省第一节多彩的四川 (八年级地理教案)第八章继往开来的天府之国——四川省第一节多彩的四川 第八章继往开来的天府之国 ——四川省第一节多彩的四川 八年级地理教课设计 第八章 继往开来的天府之国 ——四川省 第一节 多彩的四川 教课目的 1.知识目标 认识四川省的地理地点、地形区、天气、主要河流、人口散布、主要资源； 认识四川盆地 “天府之国 ”与都江堰水利工程的关系；认识四川省旅行资源的散布。 2.能力目标 运用地图剖析四川省自然环境东西差距大，培育学生对照、概括和综合剖析 等能力。 3.感情目标 激发学生热爱家乡、热爱祖国的感情和终生学习地理知识的梦想。 教课要点 四川自然地理环境的差别 教课难点 学会怎样从自然的角度描绘一个地域。 教课时间 1 课时 教课过程 [ 引入 ] 陪伴着《奇特的九寨》的美好音乐，多媒体展现九寨美景。这些美景 来自哪个省区？ [ 学生活动 ] 回答：四川省。 [ 教师活动 ] 今日我们一同学习 “多彩的四川 ”。 （板书）多彩的四川。 用多媒体展现 “中国行政区划图 ”，并发问：（ 1）我们的家乡 ——四川位于中国的什么方向？ （ 2）对于四川名称的由来、 面积、第六次人口普查的人口数， 你知道多少？ [ 学生活动 ] 回答： 1.四川位于中国的西南部。 2.四川简称川或蜀，省会成都。 3.面积为 48.5 万平方千米，居全国第五位。 [ 教师活动 ] 改正或增补。 [ 学生活动 ] 达成 p.95 的活动。 [ 教师活动 ] 1.（板书）西部的人口大省。 2.（转承）四川是中国西部的人口大省。 用多媒体展现 “四川省人口散布图 ”， 并发问：四川的人口散布有哪些特色？ [ 学生活动 ] 回答：四川人口的散布的特色是东部密集，西部稀少。 [ 教师活动 ] 1.改正或增补。 2（.转承）四川人口散布为何东密西疏？我们一同商讨 “多样的山川胜境 ”。 3.（板书）多样的山川胜境。 4.用多媒体展现 “四川省地形图 ”。 [ 学生活动 ] 达成 p.97 的活动。 [ 教师活动 ] 四川人口散布为何东密西疏？ [ 学生活动 ] 回答： 1.西部是高原山地，东部是盆地（较平展） 2.开 史：西部 ， 部早。 3.自然灾祸：西部地震、滑坡、泥石流、雪灾， 部地震、干旱、洪 ?? [ 教 活 ] 1.改正或 充：西部是高原高峰天气， 部是 季 天气。 2.（ 承并板 ）富 的 “暖盆 ”天府： 季 天气 四川盆地 展 供给了有益条件，四川人民将四川盆地建 成 我国重要的粮食、肉、禽生 基 地。 [ 学生活 ] 达成 p.98 的活 。 [ 教 活 ] 用多媒体展现多种 植物 片及 “四川省 物散布 ”、“四川省 散布 ”。 [ 学生活 ] 回答：四川 植物 源多种多 ， 源丰富。 [ 教 活 ] 四川 植物 源多种多 ， 源丰富， 四川 展确立 了 的物 基 。四川省 展情况怎样？下 我 研究。 板 西部的人口大省 多彩的四川 多 的山川 境 富 的 “暖盆 ”天府