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【知识精讲】小练笔;定义:
课堂小练笔是在语文课中,通过学习课文随机学写一些小片断、小段落。它具有篇幅小、形式活、出手快、效果好的特点。好的小练笔既充实了课文内容,又提高了我们的语言表达能力,是读写结合最有效的载体。;小练笔类型及作用
一、写感悟,重在情感体验,延伸理解文本。
例:请把学了《生命生命》这篇课文后的感受写下来。例:学习了《将心比心》,请联系你的生活实际谈谈你的感想。;二:仿写,学习作者的表达方法,融会体悟文本。
“仿写”是指依照课文的写作方法,写出自己的所闻、所见、所感,主要目的是学习作者的表达方法, 并在学习过程中能够进一步体会课文内容, 同时达到训练写作的目的。 仿写的训练方式主要有仿句、仿段、仿篇。;班海朗读;例:仿段《桂林山水》(用排比修辞);三、改写,积累优美词句,从不同角度审视文本 。
小学语文教材所选入的课文,大多是叙述严谨、语句优美的文章,或重在情感熏陶,或重在说明事理,但都运用了较为优美的词句。对这类课文进行恰当的“改写”, 主要目的是通过对课文内容进一步深化和学习, 运用课文中的好词佳句, 提高读写能力。改写要针对课文的不同类型,采用不同的方法。;如:《中彩那天》请你想象一下库伯先生派人把汽车开走以后,“我们”全家人的表现,把当时的情景用一段话写下来。;小练笔。???????《夜莺的歌声》叙述了第二次世界大战中,一位小英雄机智、勇敢地同敌人斗争故事。展开你的想象,简单地说说新的一天开始了,又会发生什么呢?______________________________________________________________________________________________________;答案:
“略”。(符合题意即可);妙笔生花。
火烧云变化极多,你觉得它们还有可能变成什么?请发挥你的想象写几句吧!
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_________________________________;答案:
提示:如变成小猫、小鱼等,想象合理即可。
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