人音版 -音乐鉴赏”教案.docx

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人音版 “音乐鉴赏”教案 人音版 lt;音乐鉴赏 gt;教案 课件集 第一单元 学会聆听 第一单元 第 1 节 音乐与人生 第一课时 ［基本思路］ 本单元的学习， 既是学生学习音乐鉴赏的出发点， 也是他们最终提高音乐审美能力的归宿点，是音乐鉴赏教学活动的纲。 这个时代的学生们， 可能有自己崇拜的偶像， 或歌星， 或演唱组合， 一开始就发自内心地喜欢听教材内容的人不多。 虽然第一节内容较多， 但由于师生是第一次见面， 有必要对学生进行正确的引导， 所以这些内容又上必要的。 为此第一节我们计划用两课时完成。 ［课题］： 学会聆听 第一节 音乐与人生 第一课时 ［教学年级］：高中一年级 ［教学内容］： 一、 学习导言、 格言、 散文。 二、 认识音乐基本要素、 音乐形式要素。 三、 鉴赏琵琶协奏曲《草原小姐妹》 第一部分《草原牧歌》。 ［教学目标］： 一、 通过《草原小姐妹》 小散文的学习， 使学生认识到， 对音乐的感悟、 表现和创造是人类的一种基本素质的能力。 高质量的人生， 应该用音乐美化自己人生的道理， 从而激发和培养学生学习音乐鉴赏的兴趣和信心。 1 / 3 二、 初步认识音乐要素的基本内容。 三、 聆听《草原放牧》， 感受形式要素。 ［教学重点］： 一、 认识音乐要素、 音乐形式要素的基本内容。 二、 通过鉴赏作品《草原牧歌》 认识部分音乐形式要素是怎样发挥作用的？ ［教学难点］： 认识音乐形式要素节奏、 力度、 速度、 旋律的艺术作用。 ［教学过程］： 点击浏览该文件 课件请到这里下载： / 第二单元 多彩的民歌 第二单元 第 2 节 高亢的西北腔 第二节 高亢的西北腔 南菁高级中学 马俊燕 ［ 课 题 ］： 高亢的西北腔 ［ 课 时 ］： 1 课时 ［ 教学年级 ］： 高中一年级 ［ 教学内容］： — 、《上去高山望平川》（青海民歌） 二、《刨洋芋》（山西民歌） 三、《脚夫调》（陕西民歌） ［ 教学目标］： 一、 通过对西北民歌的学习与探究， 激发学生喜爱民歌， 弘扬民族音乐文化的热情。 感受民歌原生性 的质朴美。 二、 通过聆听、 演唱、 比较、 探究、 交流等活动， 让学生感受、 体验西北民歌的风格特点，认识花儿、信天游 等民歌体裁。 三、 探究民歌的创作手法： ---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 鱼咬尾、起、 承、 转、 合 等。 ［ 教学重点 ］ 一、 认真细致地聆听三首民歌， 感受、 体验、 理解三首民歌的内容、 感、 风格及其创作方法， 并在此基础上做适当的审美评价。 二、 了解民歌体裁 花儿 与信天游。 ［ 教学难点］： 一、 感受、 体验西北民歌的风格特征。 二、 探究西北民歌的音乐风格及形成这种风格的内在原因。 ［ 教材分析］： 人民音乐家冼星海... 3 / 3