A1-1《昆虫的生殖和发育》学情分析方案.doc

《昆虫的生殖和发育》学情分析方案 基本信息 县（市、区） 学校 姓名 学科 生物 能力维度 R学情分析 □教学设计 □学法指导 □学业评价 所属环境 R多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A1 技术支持的学情分析 教学环境 多媒体教室 教学主题 昆虫的生殖和发育 教学对象 八年级学生 教学目标 联系生活实际，举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。 通过观察、制作活动及对比分析，理解变态发育的概念和技术在社会发展中的作用。 3、举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。 教学重点 1、理解变态发育的概念和过程。 2、了解昆虫与人类生活的联系及生物科技在社会发展中的作用。 学习难点 通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。 分析工具 多媒体课件、标本等 分析方法 直观教学法 学情分析 实践方案 对学生的学习经验、知识储备、学习能力、学习风格以及学习条件的分析。 学生对昆虫比较熟悉，但对它们是怎样生殖和发育的却知道甚少，需要教师多从生活实际出发，通过直观教学加强感性认识，而且八年级学生思维比较活跃和开放，通过引导学生观察、思考，层层深入分析解决设置好的问题，使学生便于理解和掌握。 利用信息技术扩大学情分析范围、丰富学情分析形式、提升学情分析效率。 通过利用多媒体课件、标本以及相关视频等多种直观教学的方法和手段进行教学，这样便于学生理解和掌握新知。 自评等级 □优秀 R合格 □不合格