幼儿园小班交通安全教案20篇.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园小班交通安全教案20篇 第1篇 　　本课包含设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，认识一些交通标志，了解一些常见的交通指挥手势。，通过小鸡的旅行，生动有趣的让幼儿知道路上存在的危险，知道如何避免危险，在轻松的氛围中学习交通知识。 　　教学意图： 　　通过小鸡的旅行，生动有趣的让幼儿知道路上存在的危险，知道如何避免危险，在轻松的氛围中学习交通知识。鼓励幼儿积极参与，对交警叔叔指挥交通的手势很感兴趣，初步了解并运用于生活。 　　活动目标： 　　1.认识一些交通标志，了解一些常见的交通指挥手势。 　　2.遵守交通行为规则，知道什么是正确的什么是错误。 　　3.培养幼儿自觉遵守交通规则。 　　4.锻炼幼儿的应能力，提高他们动作的协调性。 　　5.体验游戏的快乐。 　　活动准备： 　　1.PPT。 　　2.警帽，警服。 　　活动过程： 　　一、“小鸡出壳”动画小视频，激发幼儿兴趣。 　　引导语：咦，听什么声音 　　二、小鸡的旅行故事，知道遵守交通规则的重要性。 　　1.学习过马路的小知识。 　　2.认识几个常见的交通标识。 　　3.对一些马路上常见的现象判断对错。 　　三、游戏学习指挥交通，能看懂动作的意思。 　　1.组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。 　　2.游戏：带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等，轮流交替扮演做游戏。 　　活动思： 　　首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么都坐过哪路车公交车是什么样子的车里的前排座位是留给谁坐的……，鼓励孩子们能胆、积极说出自己的经历和想法。 　　在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。 　　活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。” 　　在绘画的过程中部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。 　　通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。 第2篇 　　活动目标： 　　1.认识常见的交通标识。 　　2.能够区分不同类型的标识代表的意义。 　　3.养成遵守规则的好习惯。 　　4.探索、发现生活中的多样性及特征。 　　5.教幼儿养成细心、认真的学习态度。 　　活动准备： 　　一些重要交通标识的卡片若干、白板一块、 　　活动过程： 　　一、游戏导入。 　　师：今天，我们一起来玩个交通小游戏，想玩吗选择自己喜欢的交通工具(出发喽!) 　　(带领幼儿在教室内走一圈，然后回到自己的位置上。) 　　提问：告诉老师，如果我们真的是走在马路上或者你们在马路上开车的话，能随便开，随便走吗 　　幼：不能，那样太危险了，会被车子撞了的。 　　师：宝贝，你说的我赞同。 　　二、认识标识 　　1.出示图片(叮叮当当在放学的路上发现了一个奇怪的标志)小朋友们见过吗如果见过，记得在哪里见过呢 　　2.小朋友们畅所欲言。 　　3.老师这里有很多交通标识图片，你们都认识哪些(教师出示交通标识图片，幼儿自由说) 　　4.我们现在一个个来认识。(逐一认识并解释其作用) 　　三、拼图游戏 　　师：小朋友们真棒!今天认识了许多交通标识，现在请给我们的标识宝宝拼出一个完整的身体吧。 　　(小朋友们小组合作拼交通标识) 　　小结：交通标识在我们的生活中很重要，我们一定要遵守交通规则，如果我们不遵守交通规则，就会发生危险的交通事故，导致自己和他人的受到伤害，小朋友们一定要养成遵守交通规则的好习惯。 　　四、学唱儿歌 　　五、总结、延伸 　　师：今天，我们不仅认识了这么多交通标识，还知道了它们的作用，我们每个人都要遵守交通规则，文明出行。小朋友们假期里可以和爸爸妈妈一起外出找找还有哪些交通标识 　　活动思 　　本次活动通过让幼儿看看、说说、做做，是幼儿了解了标识的不同含意，并学会了运用标识，知道交通安全的重要性，我们的生活中离不开标识，使幼儿在生活中养成注意观察周围事物的良好习惯，让幼儿知道我们必须要遵守交通安全秩序。 第3篇 　　设计意图： 　　城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。 　　设计这个活动时，我