语文s版世界多美呀.ppt

5、世界多美呀 朗读指导 填空 合作讨论 实践活动 课外拓展 初读 写字 组词 天空 小河 树木 识字及组词： 乎（ ） 站（ ） 母（ ） 空（ ） 鸡（ ） 高（ ） 地（ ） 比一比，再组词： 呼（ ） 立（ ） 每（ ） 工（ ） 鸟（ ） 亮（ ） 也（ ） 黄乎乎 站住 母亲 天空 小鸡 高山 土地 呼叫 站立 每天 工厂 小鸟 月亮 也好 退回 写字指导： “乎”字第四笔 是（ ） “母”字第三笔 是（ ） “地”字第三笔 是（ ） “高”字第七笔 是（ ） 横 点 提 横折勾 乎 母 地 高 退回 初读课文，整体感知： 《世界多美呀》讲的是一只（ ）出生前后所见 到的几景象。课文共（ ）个自然段。 第1自然段：小鸡在蛋壳里看到（ ）的世界。 第2自然段：小鸡伸出头看见一个（ ）的世界，于 是钻了出来。 第3自然段：小鸡夸世界（ ）。 小鸡 3 黄乎乎 美丽 多美呀 退回 细读第1自然段，欣赏图片：母鸡卧着孵小鸡。 小组合作讨论： 1、说一说：小鸡从蛋壳看见的世界是什么样的？ 他是怎么想的？ 2、填一填，读一读，读出小鸡的欣喜。 “蛋壳里的小鸡醒了，看见四周（ ）的。 小鸡想：整个世界都是（ ）的呀！” 黄乎乎 黄色 退回 朗读指导: 母鸡/卧着孵小鸡,一卧/卧了许多天。 ? ? ? 蛋壳里的小鸡/先是/睡着的，后来/他醒了， ? ? ? ? ? ? 看见/四周/黄乎乎的。 小鸡/想：整个世界/ ? ? ? ? ? 都是/黄色的呀！ ? ? ? ? 退回 细读第2自然段，欣赏图片：小鸡啄破蛋壳看见外面 的世界。思考1：小鸡看见天空是（ ）的。 蓝湛湛 退回 思考：小鸡看见树木 是（ ）的。 绿茵茵 退回 思考： 小鸡看见小河是（ ）的. 碧澄澄 退回 课外拓展：图片欣赏，小组合作学习。讨论：小鸡还看见什么？ 小鸡还看见太阳是（ ）的。 红彤彤 退回 指导填空：小鸡是怎样从蛋壳里出来的。那时他的心情 是非常怎么样的？ “原来世界是这么（ ）呀！小鸡（ ）极了。他用力一（ ），就把蛋壳（ ） 破了。他叽叽叽地叫着，慢慢地（ ）了起来。” 美丽 高兴 撑 撑 站 退回 实践活动： 你想对小鸡说什么？ 世界多美呀！ （ ）的禾苗 （ ）的菜花 （ ）的麦穗 （ ）的露珠 （ ）的山花 绿油油 金灿灿 沉甸甸 亮晶晶 红艳艳 退回 教师能够组织学生开展的体育活动和学生进行体育运动的时间是较少的，大多数学生都将学习的时间花在对于文化类的书本课堂知识学习中，造成目前的中学体育教育出现了极大的问题。?　　中学体育教师以培养学生体育核心素养为教学目标，也就需要在不断地变革和革新教学方式的过程中，促进中学体育教学的改革进一步的深化。因此，教师可以不断地学习和借鉴优秀且先进的体育教学方式，将更多的科学教学方法引入进自我体育课堂教学之中。例如，教师在突破自我单一的枯燥的传统体育教学方法中，采用一种情境式和趣味的体育教学方式，利用多媒体等科学技术