《西方法律思想专题》教学大纲.docx

《西方法律思想专题》教学大纲 课程名称：《西方法律思想专题》 课程编码：EN041130B 学 分：2学分 总 学 时：32学时 适用专业：法学 先修课程：法理学、外国法制史 课程的性质、目的与任务 （一）性质：本课程是法学专业的一门基础平台选修课程。 （二）目的与任务：本课程主要研究和讲授西方法学史的重点学派和著名法学家法律思想的产生、发展、沿革的过程和规律。目的在于培养学生对西方法学的分析能力，批判地继承其学术观点，并结合现实情况充实社会主义法的内容。 二、教学基本要求 研究西方法律思想应当坚持“洋为中用”、“古为今用”、“厚今薄古”的原则。研究西方法律思想史不能为研究而研究，而必须为繁荣和发展马克思主义法学而研究，为推进我国的民主法制建设和依法治国而研究，而且要以近现代西方法律思想为重点。 三、教学内容 绪论 ( 1学时) 教学目的与要求 通过绪论学习，使学生掌握西方法律思想史研究的对象与方法。了解西方法律思想史在我国法学体系中的地位、西方法律思想的历史发展线索与规律。 西方法律思想史研究的对象 二、西方法律思想史在我国法学体系中的地位 三、西方法律思想的历史发展概况 (一)古希腊阶段 (二)古罗马阶段 (三)中世纪阶段 (四)资产阶级革命阶段 (五)自由资本主义阶段 (六)垄断资本主义阶段 复习与思考 1.西方法律思想史研究的对象。 2.西方法律思想史在我国法学体系中的地位。 第一章 古希腊的法律思想 ( 4学时) 教学目的与要求 通过本章学习，使学生掌握古希腊法律思想产生的条件与特点，了解柏拉图的法律思想和亚里士多德的法律思想。 第一节 古希腊法律思想产生的条件与特点 一、政治条件 二、经济条件 三、思想条件 四、思想特点 第二节 柏拉图的法律思想 一、个人生平、所处时代、思想特色、代表著作、研究方法 二、国家思想 (一)国家起源 (二)国家基础 (三)国家结构与规模 (四)国家政体 三、法律思想 (一)法的起源 (二)法的作用 (三)法的制定 (四)法的分类 (五)法的实施 复习与思考 1.柏拉图政体理论的基本主张是什么? 2.柏拉图法治思想的演变与实质? 第三节 亚里士多德的法律思想 一、个人生平、所处时代、思想特色、代表著作、研究方法 二、国家思想 (一)国家起源 (二)国家目的 (三)国家阶级构成 (四)国家政体 三、法律思想 (一)法的起源、意义与特点 (二)法的分类 (三)法的实现 1.法治的定义 2.法治的环节 3.法治的优越性 复习与思考 1.亚里士多德的政体理论 2.亚里士多德的法治思想内容与评价 第二章 古罗马法律思想 ( 2学时) 教学目的与要求 通过本章学习，使学生了解古代最发达完备的罗马法是在罗马法学家的努力下创造出来的。罗马法学家主要代表人物以及他们共有的法律思想及具体主张。 第一节 古罗马法学家及法律思想特点 一、著名的法学家 二、罗马法学家法律思想特征 第二节 罗马五大法学家的法律思想 一、人物、时代及成果 二、法律思想 (一)法与法学的定义 (二)法的本源 (三)法的分类 (四)法的结构 复习与思考 罗马五大法学家法律思想的主要贡献有哪些? 第三章 中世纪神学法学 ( 2学时) 教学目的与要求 通过本章学习，使学生了解中世纪西欧神学法律思想一统天下的局面，了解阿奎那为何被罗马教廷奉为官方哲学代表，了解阿奎那怎样将古希腊先进的思想与落后经院哲学混杂一起，为西欧中世纪法律思想界留下了许多具有一定影响的法律思想。 第一节 中世纪法律思想概况 时代、主要代表、思想特色 第二节 阿奎那的法律思想 一、个人生平、所处时代、思想特色、代表著作、研究方法 二、政治思想 (一)国家的起源与目的 (二)国家的秩序 (三)国家的政体 (四)国家与教会的关系 三、法律思想 (一)法的定义与特征 (二)法的分类 (三)法的实施 复习与思考 1.阿奎那的法律分类论? 2.阿奎那神学法律思想的内容与实质 第四章 古典自然法学 ( 7学时) 教学目的与要求 通过本章学习，使学生对古典自然法学有一个清晰的、全面的了解。掌握在各个时期，各国所涌现出的著名法学家的法律思想主张。 第一节 概况 古典自然法学派的定义，主要代表人物及基本主张。 第二节 格劳秀斯的法律思想 一、个人生平、所处时代、思想特色、代表著作、研究方法 二、自然法理论 (一)自然法的定义与来源 (二)自然法的原则与内容 (三)自然法的效力