三小三年级语文上册第二单元习作例文新人教版.docVIP

三小三年级语文上册第二单元习作例文新人教版 生活处处是科学 11月23日 星期一 晴 这天妈妈买回一瓶橙子汁，我从中发现了一个科学道理。 那天妈妈在与客人谈话，叫我把橙子水拿去喝。那时我正在看电视，突然我的同学打电话告诉我昨日的作业，我把棉签当作钢笔，橙子水当作墨水,就把棉签往橙子水里一蘸写下了昨日的作业，我挂了电话，再来看我写下的作业,天阿！竟然连一道水迹也没有！怎样办呢？我把纸拿在手里左摆右弄，最后把纸往灯下一照，字又现出来了，真奇怪！ 我又照刚才的方法做了一遍,然后再往灯下一照,字也现出来了。怎样会这样呢？我找到《十万个为什么》， 便打开目录查找，不多会儿,“呀，找到了。原来橙子水本身是水做的,写在纸上立刻就被纸吸收了，自然灯下一照，强光就把印迹显现了出来. 我想，只要用心，生活中处处有科学，事事学科学。 名师评析： 小作者通过生活中的一件小事，就能发现一个科学道理,告诉了我们生活中处处有科学，事事学科学。 可怕的蟑螂 11月6日 星期五 阴 这天,家里的地砖出现了一只蟑螂，我见了大声尖叫起来：“啊！蟑螂！这时妈妈赶来了,拿起拖鞋，追着满屋子跑，打了好几次都没有打死，因为妈妈打蟑螂时，只是扁了扁，再打蟑螂时，那只蟑螂就灵活的逃命去了。之后妈妈忍无可忍，只好使出必杀绝招，追到了蟑螂，蹲在那里用力的往死里拍…… 可怜的蟑螂拎起来准备丢进垃圾桶。谁知刚打完一只另一只又出现了。啊，这是什么状况，蟑螂。我害怕起来,连忙退后了几步，而这时妈妈去身旁买菜了,家里就我一人。我害怕的心砰砰直跳。我哭着说：“妈妈救我，有蟑螂。但我明白妈妈是不可能来救我的.可蟑螂仿佛在跟我示威，嘴角露出一点奸笑。蟑螂在慢慢逼近，这时一只手把蟑螂捏了起来,我定睛一看，原先是妈妈,我那蹦蹦的心最后停了下来,我想:“妈妈你回来的真是时候呀!” 蟑螂可真是可怕呀！ 名师评析: 这篇日记真实的记录了“我”在家碰到蟑螂的故事，动作、神态、语言描写生动准确，情节引人入胜，是一篇极好的记叙文. 8《池子与河流》 基础积累大巩固 一、我会读，我会连。 楚 楚 滔 涯 妇 碌 遵 循 xúnfùt xún fù tāo lù zūn yá 二、给下面一段话加上标点符号。 才能不利用就会衰退（ ）它会逐步磨灭( ）才能一旦让懒惰支配( ）它就一无所为（ ） 阅读能力大提升 三、重点段落品析 “啊,你在推究哲理？” 河流回答道， “水要流动才能保持清洁， 这个自然规律, 难道你已经忘掉？ “我是一条伟大的河流, 那是因为我遵循着这条规律, 不顾自身的安逸。 我用源源不断的清洁的水， 年年给人们带来利益。 这就使我受到尊敬,光荣无比。 也许，我将永远奔流不息; 可你早被遗忘，不再有人提起。 1.“奔流不息是形容河流的，你还知道哪些词语也是描写河流的？（写出三个) 2。“我遵循这条规律”,“这条规律是什么？ 3。河流为什么受到人们的尊敬?用“”画出。 思维创新大拓展 四、我们也要做像( ）那样的人,（ )，才能不枉为人生。 参考答案 一、 tāo yá fù lù zūn xún 滔 涯 妇 碌 遵 循 二、 才能不利用就会衰退(,）它会逐步磨灭（;)才能一旦让懒惰支配（,）它就一无所为（。) 三、 1。一泻千里,万江奔腾，川流不息 2.水要流动才能保持清洁. 3。我用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益. 四、河流 生命不止，奋斗不息 黑眼睛的大红鱼 一、辩字组词。 吱（ ） 溜（ ） 综（ ) 厉（ ） 枝（ ） 榴（ ） 棕（ ） 励( ） 二、给多音字组词。 当＿＿( ) 兴＿＿( ) 难＿＿( ) ＿＿（ ） ＿＿（ ） ＿＿（ ） 三、说出下面的句子运用了什么修辞手法。 1。他看见了像彩虹果冻一般的水母。（ ） 2。鳗鱼长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿。（ ） 3。海葵就像是粉红色的棕榈树在风中轻轻摇动。( ) 四、根据课文内容填空。 课文描述了一天小黑鱼通过＿＿＿＿＿＿地开动脑筋,让小红鱼们游成一条大红鱼，他当眼睛，从而吓跑大鲨鱼的有趣动人故事，告诉我们面对困难，要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,并用自己的智慧去战胜。同时也告诉我们＿＿＿＿＿＿的道理。 答案：一、吱溜，树枝;溜走，石榴;综合，棕色；严厉,激励。 二、dāng 当家dàng当铺;xīng兴奋xìng