- 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一小四年级语文上册 第七单元 25 古诗两首教案 苏教版
25.古诗两首
【教材分析】
?这两首古诗,一首是宋代政治家、改革家、文学家王安石的七言绝句《元日》另一首是唐代文学家、哲学家柳宗元的五言绝句《江雪》。《元日》是一首吟咏农历元日即春节的绝句。《江雪》描绘了一幅寄兴高洁、寓意丰富的寒江独钓图。
【学情分析】
古诗是语文课程学习的重点,同学们在学习古诗会感觉到除了背诵外没什么可学习的,不懂的去真正学习,了解,感悟它。所以老师要设计好课堂的学习,要从古代诗歌特点和小学生学习古诗的心理、情感等特点出发。从中激发兴趣,引导学生积极主动学习,重视诵读,引导学生掌握方法学习,开放学习,引导学生自主选择学习。
【教学策略与设计说明】
?1.?从古代诗歌特点和小学生学习古诗的心理、情感等特点出发,本课教学活动的设计、组织考虑以下几点?激发兴趣,引导学生积极主动学习(重视诵读,引导学生掌握方法学习)开放学习,引导学生自主选择学习。
2。教与学结合。
教 法:读通 读懂 读美
学 法:欣赏 理解
【教学目标】
1。正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2.学会本课生字,了解诗句的主要内容。
3。通过朗读感受诗中描写的景物,体会诗人的感情。 教学重点和难点,理解诗句意思,体会诗人的感情。
【教学重点】
1。通过反复吟诵古诗,学习运用抓住诗眼、想象画面等方法学习古诗,能用自己的话说出两首诗描写的不同景象,理解诗句的含义,感受诗歌的意境和诗人抒发的不同的情感。
2.结合古诗简洁的语言想象丰富的画面,先说再写。
【教学难点】
1。诵读古诗,体会作者从听觉、触觉、视觉等多角度观察事物的方法。学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法.
2.透过诗中描写的景物,体会作者的思想感情,并把自己的感受写下来。
【教学准备】
插图、投影片
【课时安排】
一课时。
【教学流程】
(一)谈春节激趣入课题。
(二)初读感知,检查预习。
(三)再读课文,理解诗意。
(四)细读课文,体悟诗情。
(五)回顾学习过程,总结全文.
(六)布置作业。
【教学过程】
教学环节
导案(导师活动)
学案(学生活动)
设计意图
一、谈春节激趣入课题.
1.出示一组春联和过年的画面
2.学生们,还记得去年的春节吗?
3。回忆春节的情景.
4。引出诗题,古代的大年初一叫作“元日”板书“解诗题”.
学生朗读古诗。
通过谈春节激趣入课,让学生在回忆中有所感有所悟。教师要引导学生进入古诗情感,深化对古诗的理解和欣赏。运用现代化的教学手段引导学生观察、思考,学习.
5.初步了解作者,指导学生吸收有价值的资料.
二、初读感知,检查预习。
1。自读课文?读准字音,认清字形。
2。生字游戏――师:课文上说过年的时候放鞭炮,这鞭炮用了什么词)
师:对啊,大家写上这个词?想象它怎么就是鞭炮呢?
师:没错;那这“爆"字该怎么写呢?(找学生答)
师:同座互相用刚才这样的方法学习其他的生字新词.
爆 屠 曈 换 符
3.学生读生字。
1。学生答:爆竹
2.预设学生答:在竹子里安装火药,爆炸出花,再出响。
3.火药的“火"作形旁,暴躁的“暴”作声旁,两个熟字合起来,很好记。
4。学生齐读生字。
通读全文,扫清生字词障碍。
同学和老师之间的交流、互动能够活跃课堂气氛。
三、再读课文,理解诗意。
1.教师引导学生学习第一句,抓住关键字词理解诗意。
“岁”就是“年",“除”就是“过去"这一句的意思就是“
1.同学们品读,交流.
2.同学们在老师提点下,精读,学习,感悟,回答。
爆竹声中一年过去了”.
2。学生用这种方法理解下面的语句。
3。交流讨论,相机出示课件。
指导“屠苏”出示从不同渠道了解到的“屠苏"的含义,屠苏古代一种酒名。师问:如果把这里的“屠苏”理解为屠苏酒,这句话能说得通吗?谁来试着说说看。春风把温暖送进了屠苏酒中。这句话是什么意思,你们明白吗?有疑问吗?师告知:老师第一次读到这首诗的时候也和你们一样产生了疑问,想知道我是怎么解决的吗?查《辞海》,上网查“屠苏酒"
打破串讲的传统古诗教学模式,力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法,给学生以自主学习的权力,充分调动其学习积极性,引导学生积极参与,在参与中自悟自得.
查于网络,这段教学有两个目的:一是向学生明示遇到不理解的词语可以查工具书,且查到的义项要根据具体的句子来选择。
二是向学生暗示,从《新华字典》到《现代汉语词典》再到《辞海》、网络功能越来越强大。
的资料,师出示,屠苏,草名阔叶草。屠苏酒,茅屋~查于《辞海》屠苏酒,古时候,每年除夕时,家家户户用屠苏草泡成的酒。饮屠苏酒是我国过年的一种风俗.饮屠苏酒,意思是“屠绝鬼气,苏醒人魂”。据说于大年初一早上,全家老小朝东喝此酒,可保一年不生病,以后便将春节喝的酒统称
您可能关注的文档
- 四小一年级语文上册 第四单元 课文1 1 天教案 新人教版一年级语文上册第四单.doc
- 中心小学一年级语文下册 4 植物 一粒种子(第2课时)教案 北师大版一年级语文下册4植物一粒种子第2.doc
- 三小四年级语文下册 7.3爱美的梅花鹿教案5 长版四年级语文下册7.3爱美的梅花鹿教案5长版.doc
- 三小五年级语文下册 第二单元 10 草虫的村落教案2 语文版五年级语文下册第二单2.doc
- 三小二年级语文上册 15 岁月 松鼠日记(第2课时)教案 北师大版二年级语文上册15岁月松鼠日记第2.doc
- 三小三年级语文下册第三单元8苹果里的五角星教案1苏教版.doc
- 三小三年级语文下册第一单元3荷花课时训练新人教版.doc
- 三小三年级语文下册2天的脚步古诗二首教案北师大版.doc
- 三小三年级语文下册 第六单元 23 鲤鱼跳龙门课时同步练习 湘教版三年级语文下册第六单元23鲤鱼跳龙.doc
- 三小三年级语文下册 第二单元 9 蜜蜂课时同步练习 冀教版三年级语文下册第二单元9蜜蜂课时同步练习冀.doc
- 人教版五年级下册数学期末卷(夺分金卷).docx
- 人教版五年级上册数学期末测试卷及答案(名校卷).docx
- 人教版数学六年级上册期末测试卷含答案(夺分金卷).docx
- 人教版小学五年级下册数学期末试卷附完整答案(夺冠).docx
- 人教版小学一年级上册数学期末测试卷带答案(培优a卷).docx
- 人教版五年级下册数学期末卷附参考答案(综合题).docx
- 人教版小学一年级上册数学期末测试卷精品【全优】.docx
- 人教版数学五年级下学期期末测试卷(全优)word版.docx
- 人教版小学五年级下册数学期末测试卷及完整答案(精选题).docx
- 人教版小学五年级下册数学期末测试卷附参考答案(模拟题).docx
文档评论(0)