原创力文档- 1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费80金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
3
第十一单元 盐 化肥
教学策略
1、 对于生活中常见的盐可在课前安排学生调查并了解一些常见的盐的用途，特别是氯化钠，生疏化学在生活中的具体应用。
2、 粗盐提纯试验局部操作在上学期已经学习过，但由于练习不多，相隔时间又较长，应要求学生作好预习，对试验中消灭的仪器和操作技能，教师要加以指导。
3、 对于碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙可先简洁介绍其用途，再回忆二氧化碳的试验室制法， 从而自然引出碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸的反响，再讲解碳酸根离子的检验。
4、 总结盐的化学性质，引出复分解反响的概念。
5、 对于盐的溶解性，教材没有特别说明，所以在教学中可先补充讲解后再讲复分解反响发生的条件。
文档评论（0）