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2022年小学数学网络培训总结 时间匆匆，在___教师网已学习一个多月，虽然我一边忙于平时的工作，一边还要抽出余暇时间上网参 与网络培训的学习。在网上看到名师上课，作地讲座，开阔我的视野，增长了我的学识，使我受益匪 浅，接下来谈谈我的一些收获。 第一，这次网络培训，使我感觉到与以往一些培训有很大不同，既有视频资源的学习，又有文本资源的 研习，既有比较成功的案例展示，又有比较深刻的理论论述，也有学员之间交流。在学习的过成中，我 还___了同行们精彩的讨论和回帖，有专家们在实际教学中的独特理念和教学经验等等，让我足不出户 就学到了许多教育教学新理念。 第二，这次网络培训，使我感觉到有一种紧迫感，我的教学思想和理念跟专家、名教师相差较远，首先 这就促使我转变教学观念，变“教师的教”为“学生的学”。新课程所倡导的课堂教学，不再是我教你学、 我讲你听、我说你记、我读你划，也不是课本剧、教案剧的表演，更不是教师的灌输，而应该是教师走 进教材、走进学生的心灵，在教师、学生、文本三者之间的对话中，启发学生思考，从而实现为学生服 务的目的。所以教师更多应该考虑“怎样教学生才能愿意学?”、“怎样指导学生才能学会?”这样的问题。 如果教师没有转变教学观念，忽视学生学的问题，一厢情愿地“灌”，不但没“灌”进去，结果连学习兴趣 也弄没了，学生有的在发呆，有的在想心事儿，有的在……教师的付出没有回报，好心无人领会，从而 导致教学无效。其次促使我改变备课角度，变“备教师课程”为“备学生课程”。学生学习的成效取决于学 习者根据自身经验进行意义建构的能力而不是取决于学生记忆和背诵教师讲授内容的能力。所以备课中 教师既不能在用知识去解释抽象的概念、原理上下功夫，也不能一味地在教师自身已有的经验中找素 材，而应当在创设与学生生活实际有密切联系的具体情境上仔细斟酌，应该选择与学生生活实际有密切 联系的具体情境材料。同时也引导学生根据自己的经验认识到学生的重要性，从而让学生热爱学习。 第三，这次网络培训，使我深深感到小学数学老师要想更有效地为学生传授知识，培养能力。教师的视 野必须开阔，不能做井底之蛙，因此，我要在日常教学之余读一些本专业的书，还要对教心学、儿童学 等学科领域长期保持___并且需要不断更新相关知识，力争提升学科素养，提高教学质量，尝试实现自 身专业化成长。 总之，这次网络培训，让我发现了自身的一些优势和存在的不足，一方面增强了自信，增强教学业务， 另一方面要不断的学习，特别重要的是能够在与同行的交流中相互取长补短，帮助自己形成一些好的习 惯，形成自己的一种有效的教学方法。 2022年小学数学网络研修总结 这次是我第二次参加网络培训，通过远程研修自己的基本业务能力，使自己得到全面的提高，对于今后 的发展会起到了积极的促进作用。现在我就把个人网络研修学习活动主要心得体会总结如下: 本次网络研修无论从学习方式、学习资源、研修方式、教与学的关系上看，确实引导了广大教师“在交流 中学习”、“在互动中成长”、“在反思中提升”、“在合作中建立资源”。这次完全让我亲身体会到培训里面 的真正内涵和丰富的知识面，与此同时让我个人感觉到知识的一种升华从这里开始，总的来说，形式多 样，有名师的专题讲解和___，有学员围绕专题而进行的互动讨论回首近段时间的学习，我既有观念上 的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教育教学理念上的着变化，促使自己不断反思， 对于个人今后的发展肯定会起到积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。 一、在本次研修过程中，学习的时间不算长，但学习的效果是实实在在的，我坚持每天进行网上学习， 认真观看各个专家的视频录像，认真进行论坛发帖和回帖，坚持做笔记。 收获:培训学习中，大量的案例，课堂___，专家点评都深入浅出的阐明了理论和实践，专家的真知灼见 与精辟见解，同行的精彩点评、交流与感悟，让我有意想不到的收获。不但更新了教育、教学观念，拓 宽了思路，同时也对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。 让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学方式和观念有了一次彻底的反思。在此次培训中 不但学有所获，更重要的是要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。通过发帖和回 帖，同时也结识了许多优秀教师，开阔了视野，充实了自己。 二、通过这次研修___了我怎样去面对困难需要经常性的进行研修并且要肯下苦工夫勤于钻研，才能有 所收获。这次远程研修，___了我敢于面对困难。让我认识到，其实教学过程也是一样，要想在教育领 域里有所贡献，一定要敢于面对困难并进行不屈的努力，才会有所成就。收获:没有一个成功人士的道路