小篮球（教案）体育一年级上册.docx

年级 一 人数 30 日期 执教 班级 组班形式 自然班 周次 2 课次 4 内容 主题 1、基本内容Ⅱ：小篮球10——1、2 重点 能自由的控制蓝球 难点 培养活动兴趣 学习 目标 1、体验控制篮球的多种动作和方法。 2、养成自主练习的习惯，感受小篮球运动的乐趣。。 3、养成互相协作、自主锻炼的意识。 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一 1’ 课堂常规 1．师生问好 2．宣布课的内容 要求：快、静、齐 四列横队 二 3’ 队列：报数、看齐——解散 3 2 中 1．讲解动作要领。 2、仔细观察、认真模仿结伴练习、互帮互助。 3、学生反复练习 4、教师讲评、鼓励与表扬 四列横队 三 6’ 韵律：广播操 1、预备节 2、踏步运动 中 教师适当讲解 (容易出错的地方) 2、学生反复练习教师个别辅导 3、教师讲评 散点 四 13’ 拓展： 小篮球 小游戏： 拍球比多 若干 5 大 1、教师讲解方法并示范 2、学生仔细观察、认真模仿。 3、学生自练，教师个别辅导 4、组织学生进行反馈练习 5、学生反复练习、再学习 4、教师讲评 散点 五 1’ 放松： 石头、剪刀、布 小 教师提出放松方法 师生共同练习 散点 六 1’ 小结上课内容 师生共同练习 学生自评 散点 安全 保障 1．场地平整，没有尖锐的物体，如小石子、钉子等（课前检查场地） 2．充分的准备活动（特别注意踝关节） 3．注意安全、避免碰撞 场地 器材 30个小篮球 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中等 39．7% 41．2% 课后 小结 学生很喜欢拍小篮球 年级 一 人数 24 日期 执教 班级 组班形式 自然班 周次 8 课次 22 内容 主题 1、基本内容Ⅱ：小篮球10——3、4 重点 能自由的控制蓝球 难点 培养活动兴趣 学习 目标 1、发展中等高度拍球的能力，增强上肢力量。 2、体验中等高度拍球的动作和方法。 3、养成勇于表现自我和“我能行”的信心 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一 1’ 课堂常规 1．师生问好 2．宣布课的内容 要求：快、静、齐 四列横队 二 3’ 队列：报数、看齐——解散 3 2 中 1．讲解动作要领。 2、仔细观察、认真模仿结伴练习、互帮互助。 3、学生反复练习 4、教师讲评、鼓励与表扬 四列横队 三 6’ 韵律： 广播操 中 教师适当讲解 (容易出错的地方) 2、学生反复练习教师个别辅导 3、教师讲评 散点 四 13’ 拓展： 小篮球 小游戏： 左拍右拍 若干 5 大 1、教师示范“中等高度拍球”动作，引出“五指分开、手指微屈”的动作要领。 2、学生集体进行“中等高度拍球”动作模仿练习。 3、组织学生进行“左拍右拍”的游戏，巩固动作要领。 4、引导学生积极体验，强调学练安全。 5、自我展示、表扬。 散点 五 1’ 放松： 石头、剪刀、布 小 教师提出放松方法 散点 六 1’ 小结上课内容 师生共同练习 学生自评 散点 安全 保障 1．场地平整，没有尖锐的物体，如小石子、钉子等（课前检查场地） 2．充分的准备活动（特别注意踝关节） 3．注意安全、避免碰撞 场地 器材 30个小篮球 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中等 39．7% 41．2% 课后 小结 小篮球是一年级的拓展的内容，学生们很喜欢这个内容。通过前一课次的练习再加上学生们有过拍球的经历，所以学习起来比较容易。