沪教版小学数学一年级上册教学课件 第1单元.ppt

练习一(2) 你们发现前面几位同学中竟然有这么多同学都是选用了数字来表达，为什么？ 用数字表达比较简洁、方便。 练习二 用了哪些颜色的积木？ 用了哪些形状的积木？ 练习二 请你用刚才学过的本领来完成表格。 练习三 这些数字都会规范书写吗？ 请你照样子在书上写一个。 练习四 每组任意选用积木块搭出一个你们喜欢的东西，并向大家介绍你们所用的是哪种积木？有多少个？请你们用刚才学过的本领来作好记录。看哪组的方法最多。 玩积木 练习四 玩积木 计数的方法有许多，我们可以用小圆点、竖杠、数字等来计数，小朋友学会了以后，在日常生活中可以挑选你喜欢的方法来运用。 本课小结 4 6 9 几个与第几个 从右往左 从左往右 小挑战： 从左往右数，第一辆是什么车？ 从右往左数，第一辆是什么车？ 第一 第二 第三 第四 第五 第六 第七 第一 第二 第三 第四 第五 第六 第七 第一 第二 第三 第四 第五 第六 从前边起涂色。 涂4个 涂第4个 从左数，　　　排第　　 ，　　 排第 。 3 5 第2个 第4棵 第3颗 第5张 按要求填颜色。 在第( )层。 4 ● 摆一摆： ● ● ● ● 1、● ● ● ● ● 2、● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 3、 4、 ● ● ● ● ● 从左往右数， ● 排第四， 左边有几个圆？ ○ ● ● 从左往右数第4个 把躲起来的圆画出来。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 画出遮住的圆 ○ ● 从左往右数第5个 ○ ○ ○ ○ ○ 画出遮住的圆 ○ ● 从右往左数第7个 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 画出遮住的圆 ○ ● 从左边数起第5个 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● 从右边数起第4个 ○ ○ ○ 画出遮住的圆 ○ ● 从前面数起第4个 ○ ○ ○ 从后面数起第5个 ○ ○ ○ 从左边数起，青蛙排第四，从右边数起，猴子 排第五，这一排一共有多少只动物？ 4 5 从左边数起，迪迪排第三，从右边数起， 聪聪排第六。这排小朋友一共有几人？ 迪迪 聪聪 3 6 李老师、张老师带一些小朋友在操场上排队, 从左边数起，李老师排在第4个， 从右边数起，张老师排在第6个， 李老师和张老师中间有2个小朋友, 这排队伍一共有几个人？ 返回 4 6 2 从前面数起，迪迪是第4个人，从后面数起， 他是第5个人。一共有几人？ 4 5 迪迪 从前面数起，迪迪是第4个人，从后面数起， 他是第5个人。一共有几人？ 4 5 迪迪 探究一 你喜欢的数对应的是哪一种物品呢？请你数一数，并圈一圈，连一连。 探究一 探究二 探究三 探究一 数一数，连一连。 探究一 探究二 探究三 探究一 探究一 探究二 探究三 同一种类的物品，我们可以用集合圈圈在一起，集合圈中物品的个数，我们都能找到相对应的数。 探究二 玩具熊有2个，你能用自己的方式，把这个“2”表达出来吗？ 探究一 探究二 探究三 2 二 探究二 用竖杠图来计数时 探究一 探究二 探究三 1个就用1根竖杠表示 满5时，第5根竖杠要横过来写 探究二 探究一 探究二 探究三 你认为这些表达方法对吗？ √ √ √ 探究二 探究一 探究二 探究三 2 同样一个2，有那么多的表达方法，可以用小圆点、竖杠、数字、图形等等。 二 练习一(1) 练习一(2) 练习二 练习三 练习四 练习一(1) 把你最喜欢的物品的个数用自己的方式表达一下。 练习一(1) 练习一(2) 练习二 练习三 练习四 练习一(2) 在我们这个教室里，哪些东西你也能用这些方法来表达？ 用你最喜欢的一种方法，快速表示出来。 练习一(1) 练习一(2) 练习二 练习三 练习四 练习一(2) 你们发现前面几位同学中竟然有这么多同学都是选用了数字来表达，为什么？ 用数字表达比较简洁、方便。 练习一(1) 练习一(2) 练习二 练习三 练习四 练习二 这些数字都会写吗？ 谁来做做小老师？ 练习一(1) 练习一(2) 练习二 练习三 练习四 请你照样子在书上写一个。 练习三 你能说出搭这个积木房子用了多少积木吗？ 练习一(1) 练习一(2) 练习二 练习三 练习四 练习三 请你用刚才学过的本领来完成表格。 练习一(1) 练习一(2) 练习二 练习三 练习四 练习四 每组任意选用积木块搭出一个你们喜欢的东西，并向大家介绍你们所用的是哪种积木？有多少个？请你们用刚才学过的本领来作好记录。看哪组的方法最多。 玩积木 练习一(1) 练习一(2) 练习二 练习三 练习四 练习四 玩积木 练习一(1) 练习一(2) 练习二 练习三