沪教版小学数学一年级下册教学课件 第4单元.ppt

分针 时针 7时 10时 ( )时 ( )时 ( ) ( ) 分针指着( ) 分针指着( ) 分针指着( ) 分针指着( ) 时针指着( ) 时针指着( ) 时针指着( ) 时针指着( ) 4 1 7时 11时 4 1 7 11 12 12 12 12 分针指着12， 时针指着几，就是几时。 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 沪教版一年级数学下册 1. 使同学们能够认识钟面，学会读整时和半时。 2. 能够熟练正确地读出整时和半时。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2 时 3 时 5 时 7 时 7 时半 9 时 半 3 时 半 写一写： 4 时 半 10时 半 12 时 半 小胖的一天 想一想 星期天，小巧和小亚想去看电影。他们约好8时在电影院门口等。两个人在8时都去了同一个电影院门口等。可是，他们都没有等到，这是为什么？ 沪教版一年级数学下册 时间的认识 教学目标 1.认识钟面、时针、分针，掌握整时、几时半在钟面上的表示方法，能读这些时间。 2.能结合现实生活,了解时间在生活中的作用，感受时间的重要性，培养同学们珍惜时间，合理安排时间的好习惯。  7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 11 12 10 10 10 11 11 11 12 12 12 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 5 时 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 3 时 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 8 时 7 8 9 1 2 3 4 5 6 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 11 10 12 12 12 11 11 10 10 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 5 时半 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 10 时半 7 8 9 1 2 3 4 5 6 12 11 10 2 时半 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 1 时 9 时半 3 时 11 时半 5 时半 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 10 11 12 11 12 10 3时半 5时 分针在哪里？ 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 10 11 12 11 12 10 6时半 6时 时针在哪里？ 本课总结 学会用不同的方法记录数据，并能根据统计图表中的数据提出和回答简单的数学问题。 统计 （一）本单元编写特点 用现实生活中比较鲜活的事件揭示折线统计图的作用，在比较中说明折线统计图的优势。 （1） 突出折线统计图的特点①变化趋势明显。 ②直观便于比较。 （2）依据折线统计图提供的信息，对已发生事件、事物作出合理的总结，对未来事件提供决策依据。 （三）教学建议 突出统计的的价值，对事件进行推测。 哪个城市会出向冰天雪地的现象？哪个城市四季如春？哪个城市会出向骄阳似火的现象？说一说推断的理由。 长的变化 宽的变化 长方形周长一定，边长变化统计图 长边宽边的变化 应用与综合实践 第八单元《数学广角》及各单元中的实践活动内容。 （一）本单元编写特点 为学有余力的学生提供研究和学习的素材，拓宽学生研究问题的视野。 （二）教学重难点 1、区别直线和封闭图形植树两种情况。 2、引导学生用不同的方法解决方阵问题。 3、区别正方形的边长与在正方形的花坛边摆花盆两种情况。认真审题，具体问题具体对待。 （三）教学建议 1、借助线段图研究植树问题。 4、区别易错易混的问题。 2、重视实践操作，帮助学生理解方阵问题。 3、不要加大难度，要求学生掌握最基本的知识，尽量不作考试内容。 沪教版一年级数学下册 学习目标： 经历数据的整理过程，并会对数据进行简单的分析、决策。 对每类的对象进行统计并将结果填入表内，会画统计图。 生日统计 过生日啦！一起来看看我们的好朋友生日都是在哪个月吧！ 我们一起来填这个表格