教地理八上第二章第二节中国的气候复习学案.docxVIP

中国(zhōnɡɡuó)的气候复习

【课标要求及分析】?

课标要求：?运用资料说出我国气候的首要特征以及影响我国气候的首要成分；

理解我国是一个自然灾难频繁发生的国家。?

课标分析：?一是可以运用气候资料〔如气温、降水分布图，气候示意图，气候统计资料等〕分析归纳我国气候的首要特征。

二是能简单分析影响我国气候的首要成分；

三是理解我国是一个景象形象形象灾难多发的国家。?

【教材及学情分析】?教材分析：?本节复习的内容是我国的气候，包含“气候类型复杂多样〞、“季风气候显著〞、“我国灾难性气候〞三部分内容。这与我们的糊口消费极为亲密，教学内容有很强的理论性，学生学起来会感触感染到亲近和合用。可是，中国的气候这节课难度大年夜，学生不易理解,这节课又是本章的重点。?学情分析：学生在上新课时已经对本节内容的进修供应了很好的常识铺垫，但本节的内容是初中地舆的一个重难点，常识点多，而起理解起来有必然的难度，加上学生的读图才能及空间概念还不够强，不雅观察力和想象力也欠丰硕，对古板的理论也不敢乐趣。

【进修目标】?

1、经由过程读P28我国1月、7月平均气温分布图，归纳我国冬季和夏季气温分布的特点，并能初步分析其形成原因。?

经由过程对P28我国年降水量分布图和降水逐月分拨图的判读，归纳出我国年降水量时空分布的特点，并能初步分析其形成原因。?

经由过程对我国温度带、干湿去分布图的判读，知道我国温度带和干湿地区的分布状况，理解它们对自然植被和农业消费的影响。?

经由过程对P26图文资料的分析，归纳出我国气候复杂多样、季风气候显著两个首要特征。

熟悉寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等灾难性气候及其造成的风险，理解我国是一个自然灾难频繁发生的国家，初步形成防灾和减灾意识。

?【教学(jiāoxué)重难点分析】?

重点：?我国气候复杂多样和季风气候显著两个气候特征。?

难点：?我国冬季、夏季气温分布规律和降水分布规律的形成原因。

中国地舆自然环境操练〔一〕

班级姓名

1.图中甲点的地舆坐标为

A.23°26S，122°EB.23°26N，122°E

C.23°26S，122°W D.23°26N，122°W

2.图中厦门位于我国的省区，该省区的简称是

A.福建一一闽B.浙江一一浙

C.台湾一一台D.山西一一晋

读气温曲线和降水柱状圈，完成3--4题

3.内江市的气候类型与图中哪幅图一致

A.甲B.乙C.丙D.丁

4.甲图气候类型的特点是

A.夏季高温多雨，冬季和缓少雨B.夏季炎热古板，冬季和缓多雨

C.全年和缓潮湿D.全年高温少雨

读北京地区示意图，完成5题。

5.对图中流经北京市区河流流向表达精确的

A.由北向南B.由东向西C.由西北向东南D.由东南向西北

读中国季风区和非季风区示意图，完成6---7题。

6.我国季风和非季风区的边界是

A.秦岭一一淮河一线B.大年夜兴安岭一一太行山一一巫山一一雪峰山

C.大年夜兴安岭一一阴山一一贺兰山一一冈底斯山D.800mm等降水量线

7.给我国北方地区带来丰沛降水的是

A.东北季风B.西北季风C.东南季风D.西南季风

下面甲、乙、丙、丁四个轮廓图，读图回答8～10题

8、我国河山最东端和最北端的省区是

A、甲 B、乙 C、丙 D、丁

9、图中四个省级行政中间均位于我国四大年夜地舆单元的：

A、北方地区 B、南方地区 C、西北地区 D、青藏地区

10、四幅图中的山脉是我国地势第一、二阶梯分边界是：

A、甲 B、乙 C、丙 D、丁

油菜花是我国首要蜜源，为充分把持各地蜜源，前进经济效益，良多养蜂人进展长途转场放养蜜蜂。据图7回答11~13题。

11.蜂农在3—4月转场到的省区是

A.川B.陇C.陕D.青

12.影响选择放蜂道路最首要的因索是

A.气温上下B.太阳辐射

C.降水状况D.植物分布

13.蜂农转场(zhuǎnchǎnɡ)经过的省区中，水土流失落最严重的是

A.1～2月所到省B.3～4月所到省

C.5～6月所到省D.11～l2月所到省

以下列图是内江某日气候资料图。读图3，完成14-16题。

14.内江该日气候可描画为

A.晴，冬风4级，气温