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幼儿教育：________

幼儿园中班下学期教研组计划

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿园中班下学期教研组计划

新的一年有新的希望，2龙年已经到来了。迎接2，那是一种崭新，

一种新的渴望。必须要有新的开端，不能等待，不能消磨时光。只要齐

心努力，我们相信，我们的生活会变得更好。

因此，我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育

理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩

子。只有这样，我们才能顺应时代发展要求，真正使素质教育不成为一

句空话。我园一贯注重教师业务能力的提高，要求每位教师认真对待教

育各个环节，从制订教学计划到上课再到课后关注学生，努力提高课堂

教学质量。平时大家都忙于自己教学，于是就利用教研活动时间静下心

总结交流，进一步完善自我，共同提高。

本学期教研工作以园教研会议，全面落实”幼儿园教研工作目标”，

以教育信息化、教育现代化为依据，以提高保教质量与教师队伍素质为

重点，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，努力学习，

开拓创新，扎扎实实地开展各项教学研究工作，将我园的素质教育工作

推向新的台阶。

一、以理论学习为抓手，促进全组教师理论水平的整体提高。

1．安排一部分时间深入领会新《纲要》精神，在全体教师心目中

统一认识，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求教师学以致用，把所

学理论与自己教学实践相结合。

2．扩大知识面，掌握新知识。当今世界新事物层出不穷，知识不

断翻新。

幼儿教师理应站在时代潮头，站在对新时期幼儿负责的高度，博采

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众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学知识，不断充实自己。

二、以班级课堂为载体，夯实教师致力于教学改革的基础。

1．观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，

取长补短。

2．公开课讨论，组织每个教师轮上一堂课，由开课老师就这堂课

的关键问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，目的使大家从中寻

求最佳教育途径。

3．积极参加区、园组织的各种教育评比，教育活动案例评比等，

通过以上活动，激发老师教育热情，努力营造良好的教育氛围。

三、以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围。

1．反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此我们积极鼓励教

师大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来。

2.教无止境，我们要求教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中

的行为和反应，大家互相切磋，共同商讨。

3.鼓励教师积极参与各级各类论文、案例评比，有效地提高教师的

教学水平和教研能力！

四、加强课题研究，提高科研水平通过理论学习等使全组教师了解

正确的科研思路，掌握科学的研究方法，在身体力行的课题研究中加深

认识、熟练技巧，感受科研的实效，体验思考的乐趣，使本组教科研工

作上档次、有质量、高水平，重点做好以下几点：

1.课题研究从注重形式的规范到注重实质的规范。要营造实事求是

的研讨氛围，课题研究的绩效要体现在教师教育观念的更新，教学设计

的优化上。

2.课题研究从注重模仿到注重对问题的探究思考。教师要融会贯通、

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科学地运用教育学、心理学等相关理论指导自己独立进行课题研究，并

能从科研中获得成功感。

3.课题研究从注重结果到注重过程与结果相结合。教师要用科学发

展的眼光来实施课题研究，完善操作过程，使课题研究稳步、踏实、科

学、客观地深入进行。

五、具体安排：

第一、二周：

1．制定教研组计划、教学计划及交流班级计划。

2．提出本学期教研组教学的重点，大家进行探讨。

3．讨论教师节及中秋节的活动内容。

4．优秀教案的交流活动及新书的推荐活动。

5．讨论”庆三八”“夸夸我的好搭档”活动的内容及形式。

第三、四周：