原创力文档- 1、本文档共11页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《电源与电流》教学设计与反思
教学目标
（一）知识与技能
1、了解电源的形成过程。
2、掌握恒定电场和恒定电流的形成过程。
（二）过程与方法
在理解恒定电流的基础上，会灵便运用公式计算电流的大小。
（三）情感、态度与价值观
通过本节对电源、电流的学习，培养将物理知识应用于生活和生产实践的意识，
勇于探索与日常生活有关的物理问题。
教学重点、难点
理解电源的形成过程及电流的产生。
会灵便运用公式计算电流的大小。
教学方法
探索、讲授、讨论、练习
教学手段
自制教具、多媒体辅助教学设备
教学活动
（一）引入新课
教师：人类通过对静电场的研究不仅获得了许多关于电现象的知识，而且形成
了若干重要的电学概念和研究方法，成为电学理论的重要基础。
过渡：从这节课开始我们要应用在上一章已经学过的有关内容，从新的角度来
认识我们在初中学过的那些关于电路的知识。（板书课题：§2-1电源和电流）
（二）进行新课
1、电源
[PPT]闪电图片，万家灯火的照片。
学生讨论：这两种电流的区别？（闪电的电流是瞬时的，生活的照明需要持续
的电流）
[PPT]什么是电流？
电荷的定向挪移形成电流
[PPT]如何让电荷“定向挪移”？
[PPT]
分别带正、负电荷的A、B两个导体球，它们的周围存在电场。如果用一条导
线R将它们连接起来，分析A、B周围的电场、A、B之间的电势差会发生什么
变化？最后，A、B两个导体球会达到什么状态？R中浮现了怎样的电流？
学生活动：在教师的引导下，分析A、B周围的电场、A、B之间的电势差的
变化情况。认识到，最终A、B两个导体球会达到静电平衡状态。理解导线R中
的电流只能是瞬时的。
强调：电流消失的原因是因为导体A和B以及导线成为等势体。
提出问题：如果在AB之间接上一个装置P，它能把经过R流到A的电子取走，
补充给B，使AB始终保持一定数量的正、负电荷，情况会怎样呢？
引导学生讨论、解释可能会产生的现象。培养、锻炼学生的思维能力。通过学
生回答，发表见解，培养学生语言表达能力。
师生互动，建立起电源的概念。
[PPT]一、电源（板书：一、电源）
[PPT]电源的作用：保持导体两端的电势差（电压），使电路中有持续的电流。
[演示实验]自制教具演示瞬时电流和持续
的电流。
过渡：从上一章我们所学的电场的知识，我们知道，在导
文档评论（0）