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2024化学教师优秀工作总结（通用32篇）

2024化学教师优秀工作总结篇1

化学教师：陆智东本学年度，我担任高三化学(19班、20班)的化

学教学。按照教学计划，以及新的课程标准，本人接近完成高三化

学第一复习的教学工作，虽然学生的成绩还有待提高，但是作为老

师的教学任务还是认真完成了，为了总结经验，寻找不足。现将一

学期的工作总结如下：

一、业务学习

面临我们学校的新课改，对我而言既是机遇也是挑战。课改在我

们学校已经进行到第二年头了，导学稿的使用在高三年级依然进行

中，这就需要紧紧围绕高三的复习而进行对导学稿的编写和使用。

在复习的过程中，我们始终树立了学生主体观，贯彻了民主教学的

思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人

格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同

学生学习成长条件的理念落到实处，在每周的备课组活动中对编写

的导学稿进行讨论、修改、学习，对自己的专业知识方面也着手解

决发现的问题，毕竟科组的力量还是强大的。

二、有计划的安排教学工作计划：

在高三八月份开课的时候，我就制定了本学期的教学工作计划。

一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完

成，所以加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。在以后

的教学过程中，坚持每节课后都及时对教学工作进行总结。

三、认真备课，解决有关问题

按照学校和备课组的要求，每个教学环节、每节课都能认真准

备，认真编写自己分内的导学稿，并进行讨论修改最终定稿。平时

科组讨论准备的内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨

论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。经过精

心的准备，做到了每节课都是有备而来。

四、布置作业，按时批改解析，发挥科组力量

有针对性的布置作业，每周二的晚上进行限时训练，隔周周四进

行周测，及时批改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;

由于化学复习针对性强，在布置练习的时候都是针对高考的题型专

门训练，所出的题目同时要有一定的难度和深度，要求全体学生认

真完成，并及时总结与反馈。每章节题目由专人负责出题，题目也

经过全科组的人讨论完成，及时发现问题及时纠正，每次的月考试

题也有专人负责，科组讨论最终定稿。

五、善于利用晚修

充分利用晚自修的时间，由于高三晚上多了一节，所以在晚自修

的时候给学生布置一些任务，让学生多花点时间在理科上面，例如

小测、在规定时间内做练习卷并做简单的讲评。

以上是我在本学年中进行教学中的几点做法，目前收效依然在

提高中。我还要在以后的工作中不断总结、修正，形成自己的的一

种教学模式，逐步缩小各层差距，最后达到优生更优、差生提高的

效果，在教学中出现的问题也希望备课组的老师提出，自己也会虚

心讨教，力求在教学中有更加的提高。

2024化学教师优秀工作总结篇2

本学年度，我担任高一化学(3至7班共5个教学班)的化学教

学，兼106班付班主任，兼高一化学备课组组长，化学科组长。现在

就高一化学备课组和科组建设中，本人的工作作一个小结。

高一化学备课组成员由詹海东和杨健敏老师、孔毅英老师组成。

高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，

开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导

的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下：

一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划：

新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主

题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展

主体式教学模式的教学改革活动。

一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满

完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完

成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的

教学，中段考到第二章。

在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结

的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

二、定时进行备课组活动，解决有关问题

高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论

中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安

排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的动态、化学教学的改革

与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二

节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关

的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提

高。

三、积极抓好日常的教学工作程序