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2024化学备课组工作计划(精选33篇)
2024化学备课组工作计划篇1
一、指导思想:
以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,深化教学方法
和学习方式为研究。针对年级的实际情况,构建有特色的,充满活
力的新课程体系;强化化学教学研究,团结合作,提高全组老师的
教研水平和教学能力;转变教学理念,提高教学效率,培养学生自
主学习、积极探究、乐于合作的精神,大面积提升化学教学质量。
二、教研目标:
认真学习《化学课程标准》的教学理念和教学策略,积极投身于
新课程改革之中。大力提倡进行“问题、导学、实验”的探究性教
学模式。鼓励备课组各成员积极撰写教科研论文、实验论文。
做好教学“五认真”和常规建设,力争合格率、优秀率、各项检
测、竞赛的成绩名列前茅。
重视“培优辅差”工作,充分发挥优秀生的特长,为力争竞赛获
得好成绩做好成分准备;激发后进生的学习兴趣,努力提高平均
数。
积极开展组内相互备课、上课、听课、评课活动,加强对平时教
学工作的交流、研讨,提高教师教学水平。
三、主要工作:
1、关于新课标的学习,转变教师的教学理念:
加强教师教学理论的学习,探究新教法,用先进的教学理论支撑
和深化化学教学改革,改变传统的教学模式,转变教师的教学方
式,转变学生的学习方式,提倡发现性学习,参与性学习和实践性
学习。
2、关于教材处理的措施:
根据教学大纲的要求,新授课统一认识,集中完成教材的分析和
研究,切实提高课程教学效率。
3、关于课堂教学设计及组织措施:
充分讨论和协商的基础上,提出好的合理化教学方法和手段,授
课过程中出现的问题及时交流和分析,认真对待不放过,课后组织
讨论研究。
4、关于作业及试卷处理措施:
严格规范作业的书写要求,督促每个学生认真独立完成作业,发
现问题及时找老师咨询,有问题不放过,对不及时上缴作业的找出
原因,学习上有困难的及时跟进和辅导。
5、关于学生活动措施:
认真对待化学优生的辅导活动,这部分学生的学习如何直接关
系到将来的竞赛成绩和高考成绩的好坏,每次辅导课都安排专人主
讲,精心组织好辅导内容,让听讲的学生学有收获,学有提高。
6、关于听课、评课:
根据学校要求,每周进行一次课堂教学研讨活动。全组老师相互
听课、评课,加强对平时教学工作的交流、研讨,提高教师教学水
平。
2024化学备课组工作计划篇2
一、指导思想:
以教导处工作计划为参考,进一步加强年级备课组集体备课的
力度,倡导以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,探
索有效教学的新模式。为了充分发挥集体的教研的作用,集思广
义,取他人之长,补自己之短,尽快提高九年级化学组全体人员备
课、授课水平,提高教学质量,强化和规范备课。
二、工作措施:
(一)、做好备课工作
按照学校对集体备课的要求,本学期定在每周五上午第二、三节
课集体备课。先将教材划分,确定出重点与难点以及备课内容(主
要以基础班为主),再将内容分配给各教师,并确定好中心发言人。
每个中心发言人要对安排的课进行详细的准备,同组教师互相磋
商,寻求有效的做法,同时做好每次备课记录。
具体安排如下:
姓名周次
符春媚6、9、15
郭亮亮4、10、16
田忠妹2、7、13、17
林师洲8、14、18
(二)、开展好听课、评课活动工作。
认真组织听课、评课活动。按照教导处的工作安排,听取新教师
汇报课,并且把听课情况反馈给教导室。同组教师之间每周至少要
互相听一节课,并交流教学体会。并选出教师代表参加校优质课比
赛。配合教研室做好青年教师优质课比赛
(三)、做好教学常规检查工作。
按照教导处的工作安排,辅助教导处对本备课组教师做好每月
一次的教案、作业的检查与反馈工作。
(四)、组织好初三年级的月考、段考、期考的复习与评卷工作,
并认真做好试卷的质量分析和考试情况分析工作。
(五)、组织全组教师积极撰写教育论文、教学案例、教学设计、
教学反思、制作课件等。整理好相关材料。
(六)、按照教研室的安排,及时让教师上交教学计划、学分登记
表和教学工作总结。
以上是我们备课组制定的计划,不足之处敬请领导和各位老师
指正,我们虚心接受改正。
2024化学备课组工作计划篇3
一、教材分析
为关
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