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九年级下册物理教学计划及进度安排

九年级下学期物理教学计划

一、指导思想

本教学计划以新课程改革为核心，致力于深化课堂教学研究，改变教学方式，优化课堂结构，提高教学效率，以更有效地提升学生的科学素养为目标。在新课程的指导下，我们将转变传统的教学模式，注重学生全面发展，关注道德生活和人格培养，加强与学生生活、科学、技术和社会的联系，确保研究内容与生活、科学、技术和社会的联系贯穿整个教学过程。

二、基本情况

本学期我负责九（1）班的物理教学工作。总体而言，大多数学生热爱研究，对物理学有着执着的追求；他们的思维能力已经从具体的形象思维向抽象思维转变，由表面向内部延伸；分析问题的能力也在不断提高，他们能够从多个角度、多个侧面思考问题，而不是单一方向寻找答案；学科成绩不断提高，优秀率也在逐步提升。然而，由于学生的思维能力、认知水平、研究基础等方面发展不平衡，导致部分学生的物理成绩不尽如人意，给教学增加了一定难度。但我将看到学生的积极一面，针对消极一面采取有效措施，努力提高整个班级的物理教学水平。

三、工作目标

1、确保每位学生能熟练操作教材中的所有实验，使他们基本具备一般物理知识的操作能力；

2、培养学生分析问题和解决问题的能力，能够通过多种途径解答各种类型的计算题目；

3、提高学生运用物理知识解决生活和生产实际问题的能力；

4、确保学生平均成绩达到68分以上，优秀率达到40%，毕业率达到100%。

四、采取措施

1、认真研究新课程标准，理解本科目在教学中的具体要求。

2、注重教材体系，加强学生实际操作能力的培养。

3、注重教学多样性和灵活性，课堂教学中注重“三基”训练，努力培养学生的思维能力和实际动手能力。

在教学中要突出“三基”训练，扎实基础知识、基本技能、基本方法。在基础知识训练的基础上，进行基本方法的渗透。

对基本技能的训练要贯穿整个物理教学过程，针对不同学生进行不同训练，同时帮助学生总结物理学的基本研究方法，如“控制变量法”、“等效法”、“类比法”、“模型法”等。

4、加强演示和学生实验

初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实有具体明确的认识，观察和实验对培养学生的观察和实验能力、实事求是的科学态度、引起研究兴趣都起着不可替代的重要作用。因此，在教学中要加强演示和学生实验。

5、重视物理概念和规律的教学

物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，研究物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。

6、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的乐趣。课外活动是学生获得知识，进步本领的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时，要注重使用专业时间，构造学生参加一些有意义的课外教学活动，以此达到培养学生的本领，巩固学生所学的知识。

7、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生研究的榜样，教师应该在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。

8、加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要研究有关教育教学理论，丰富自己的教学经验，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达20节以上，还要上一堂教学观摩课。

五、教学进度及课时安排：

周次

1电与磁