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幼儿园托班主班工作总结通用7篇

幼儿园托班主班工作总结篇1

时间如梭，一个学年即将结束，回顾这一个紧张而充实的学年，经过了很多活动，过程中有很多收获与感悟。在此写下对个人的总结，希望能得到进步。

一、班级工作

这是我第一年开始工作，也是第一次担负班主任这一神圣的职位。我们班有32个孩子，每一个都独具特色，各有千秋。他们是那么的可爱，那么的阳光，每一天和他们在一起，觉得自身的世界都光亮了很多。

但由于经验不足，没能特别好的掌握常规建设，以至于刚开始的一日活动孩子们都会显得没有秩序。后来我会去注意看深申和其他老师带班时的常规实施，常常和深申沟通班级常规的建设。渐渐地，我也能娴熟地掌握时间和秩序。比起刚开学那一会，有不错的进步。

不过对于个别孩子的性格特点，还不能特别好的做到因材施教。这点还需要渐渐摸索和求教。

二、教学活动

刚毕业的我，对于教学活动这一块还停留在学校教给的理论知识，虽然听过很多堂学校组织的公开课，会有所感悟。但实际运用在真正的日常教学中，还是差距不小。

在每次活动中，我都会分析我的教材内容，哪些地方可以深入哪些地方可以开展一个游戏让他们自然地学习。教具的选择上，我也会尽量选择实物，然后才是多媒体。一次美术活动上，我就带了一棵小白菜，让他们摸一摸，画一画，虽然最终画出来的并不是特别好，但是他们却也亲身体验了一下，原来平常不那么喜好吃的白菜，有这么多奇妙的地方。

我的师傅李瑶也会来听我的随堂课，给我提出了很多可以改进的地方，让我的课堂变得更加丰满，更加生动。

三、教研活动

我们幼儿园每两个礼拜就会有一次教研活动，大家一起讨论研究平常带班过程中的困惑，正所谓：一个好汉三个帮，三个臭皮匠赛过诸葛亮。在教研活动中，我们一起讨论，会发现很多自身难以发现的东西。譬如上课时，你不太好的习惯，和你表现特别好的地方。这一学期我们重点讨论的是“体育游戏的实施”。我们研究了什么是体育游戏，体育游戏应当是怎样的，怎样才略更好让孩子们游戏起来。每次教研结束，我都会对体育游戏有所改观，原来平常看似简单的体育游戏也有这么多的奥秘。

四、安全工作

安全工作是幼儿园工作的重中之重，《纲要》中指出，幼儿园工作应把保护幼儿生命放在工作的首位。在这一学期中，我不绝地和孩子们重复各种安全小知识，但还是不行躲避地发生几件小“事故”。每次孩子们受伤都会很焦虑焦虑焦急很心疼，假如是由于孩子们的争夺导致的，我会赶忙停下他们的活动，开一个讨论会，让他们自身说说为什么会受伤，怎样才略保护自身。这些小知识从他们自身的嘴巴里说出来，远比我苦口婆心地念到来得更有效。到现在，我们的争吵事件已经越来越少，这是令我欣慰的地方。

但是孩子们的奇怪心太重，总是喜好到一些他们不知道的地方去，看看里面有什么。这个时候是勒令禁止呢，还是转移注意力，或者是其他更好的方法，在这个学年我还没有特别好得出结论。下个学年勇往奋进，从各个方面最大程度保证孩子们的安全。

五、家长工作

我们班的家长都十分的不冷不热可亲，每次有什么活动需要他们协作搭配时，他们总是鼎力相助。一日活动学校里还是有教授的，但是对家长工作，相知甚少，所以我只能依靠学习和模仿来加强家长工作的本领。这一个学年也有很多做不好的地方，孩子们假如在园受伤有时会忘掉及时告知家长，以至于发生一些误会，这是需要牢记的地方。家长工作是我做的不足的地方，这一学期所要反思的地方，希望下一学期不会再显现。

这一学年是我新的开始，俗话说“万事开头难”，我会反思和整理这一学年的全部收货，好的连续在以后发扬，坏的希望以后都不要再见。

幼儿园托班主班工作总结篇2

幼儿园班级管理工作有其特别性，既有对不同岗位老师的管理，又有对不同共性的幼儿的管理；既有对生活的管理，又有对教育教学的管理；既有对人的管理，又有对物的管理等等。这就需要班主任要有多种气力：要有分散力，使全班人员团结全都；要有发觉新问题、解决新问题的气力，使班级工作不绝完善改进；要有处理各种关系及冲突的气力，如与其他班级之间的关系、班级人员之间的关系、老师与幼儿之间的关系、幼儿园与家长之间的关系、家长与家长之间的关系等等，创设一种相互敬重和谐、民主、团结的育人环境；要有顾全大局、公正无私的精神，躲避各种不良风气的形成；还要有工作坚固结实、无私奉献的品质，要有确定的教育教学气力，带动班级教育教学工作的开展等等。

通过几学期的班主任工作，我有几点体会与大家共享：

一、良好班风的形成很紧要。

良好的班风是一种精神风貌，一种座右铭，一种共同的目标，它是无形的，却又无处不在，它可以使每一位到这个班级工作的老师都乐观自动、充分干劲。

二、班级工作既要务实，又要创新，要与时俱进。

每个孩子有每个孩子的共性，每位老师有每位老师的特点，每个班级有每个班级的实