高一化学备课组工作总结(15篇).pdfVIP

(15篇)

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本学期，在学校教务处的指导下，通过高一化学备课组全体教师的

共同努力，备课组圆满完成了各项工作，取得了一定实效。现将本学期

备课组工作总结如下：

一、团结合作、互相交流

同一学科的教师，面对同一年级的学生，教着相同的教材，彼此之

间的合作显得非常重要。不同的教师对相同的.教材也有不同的见解，

我们备课组做到对每一节教材研究、实验设计、练习进行交流讨论，大

家都认真的做好各项工作。做到统一进度、统一练习、统一考试，课后、

练后、考后共同研讨不足和可取之处。

二、做好集体备课工作

高一化学备课组，做到每周至少一次集体备课，由主备教师设计出

详细的教案草稿，教案草稿要在集体备课前发给备课组全体教师。要求

教学目标要符合大纲、教材要求和学生实际相符合；知识，能力及情感

目标要求具体明确。教材分析方面在理解教材体系、理解编者意图的前

提下，说明本课时内容在教材中的地位、作用及说明教材的重点、难点

和特点以及本课时内容的取舍。教法设计方面要符合目标要求、教材特

点，符合知识本身的内在逻辑要遵循因材施教的原则，符合学生的认知

充分考虑合理地运用现代化教

学手段和教具。使每个教学环节、每次集体备课都能在讨论中确定。经

过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备

课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展

按照学校的要求和教务处的布置，积极认真地做好课前的备课资料

的搜集工作，然后集体备课，每周一次的学生作业，要求全批全改，发

现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每章至少一份的课外练

习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人

负责出题；每单元一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的

预期效果。

今后我们仍要继续加强备课组活动，提高集体备课的实效性，进一

步提高课堂教学的有效性。高一化学备课组能充分发挥每个备课组成员

的聪明才智和力量，使高一化学的教学任务如期完成。

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俯仰间，一个新的学期就要过去了，在这一学期中，我担任高二化

学备课组组长，觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能等各方面

都进步、提高了许多，下面就从几个方面简单谈谈这一学期中的几点工

作心得：

一、努力学习，深入理解新课程，适应新形势

我们的这一届，正好是课改的第一届，虽然我们的教师都是“久经

沙场的老手”，但是面对新课程却是一片茫然，在新的形势下，化学课

究竟该如何上成了摆在我们面前的一个难题。介于这种情况，我们全组

的教师深入学习新课程的相关文件，积极参加有关部门组织的培训学

习，努力提高自身对新课程的认识，使自己尽快的适应新课程、新形势。

二、深入分析教材，大胆整合教材

化学是一门以实验为基础的自然科学。而新教材就是还原的化学的

这一本性，教材中增设了大量的演示和学生实验，还有创新实验，内容

上也做了相应的调整，跳出了“结构性质用途”的常规学习法，而是变

成了“实验现象性质”，这一改变把以前的理论指导变成了实验确认，

从而给学生直观的感受，但是也给教师提出了新的挑战。

和旧教材相比，新教材中似乎缺少了以前的系统性，而且还增设很

多在旧教材中没有的知识点，所以，在实践中，我们大胆的对教材

第1页共2页进行了整合、删减、拓展，真正做到是使用教材而不

是讲教材。

三、群策群力，集体备课

面对新课程，拿到新教材，我们每一个人都是新手，对于如何把握

教材都感到有些问题。我们这个时候相应学校的政策，进行集体备课，

多人参与，多人补充，集体共享的原则，发挥集体的力量，

实现经验的叠加，创设优质课堂，打造精品教案。

四、研究课改区高考试题，决定复习方向

在实际的教学工作中，我们时刻牢记“高考”这个指挥棒，大家一

起分工合作，分模块研究知识的结构，以及在一轮复习中的整合问题，

通过对课改区高考试题的研究，发现在高考过程中，我们选考的.内容

是分为3道大题，而作答的时候是选择一题，根