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把握新课标“四性”-推进思品课改革
把握新课标“四性”,推进思品课改革-校长管理论文
把握新课标“四性”-推进思品课改革全文共1页,当前为第1页。把握新课标“四性”,推进思品课改革
戎士锋
随着《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》的出台,初中思想品德课堂教学改革将进一步深化。如何把握新课标理念,推进思品课堂教学改革,成为许多思品教师共同关注的问题。要做好新课标背景下的思品课堂教学改革,必须牢牢把握《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》提出的“思想性”“人文性”“实践性”“综合性”。
一、思想性
“思想性”是思品学科最显著的特性。新课标指出,“思
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