【高中语文+】《扬州慢》+高二语文+课件(统编版选择性必修下册).pptxVIP

【高中语文+】《扬州慢》+高二语文+课件(统编版选择性必修下册).pptx

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姜夔;【教学目标】;【教学重难点】;导入;了解姜夔;姜夔;背景介绍;扬州自隋开运河后即成为南北运输要道,富商大贾,云集其内,歌楼舞榭,林立其间。及宋南渡,与金隔淮相守,于是昔日繁华都会一变而为边城。

靖康之变(1126年)后,北宋灭亡,宋王朝南渡,此后金人屡次南侵。绍兴三十一年(公元1161年),金人十万铁骑破扬州,大肆掳掠,“横尸二十里”,破坏极其惨重。;最爱是扬州;写扬州的诗句;四十三年,望中犹记,烽火扬州路。——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

十里扬州,三生杜牧,前事休说。——姜夔《琵琶仙·双桨来时》

萧后去扬州,突厥为阏氏。——杜牧《秋娘诗并序》

谁知竹西路,歌吹是扬州。——杜牧《题扬州禅智寺》

商胡离别下扬州,忆上西陵故驿楼。——杜甫《解闷十二首》

试问江南诸伴侣,谁似我,醉扬州。——苏轼《江城子·墨云拖雨过西楼》

扬州梦觉,彩云飞过何许。——姜夔《月下笛·与客携壶》;黄鹤楼送孟浩然之广陵

李白〔唐代〕

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。;;赏析词牌;解题;初读正音;01;探讨:小序主要交待了哪些信息?;序;淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁(jì),荠(jì)麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。;丙申年冬至这天,我经过扬州。夜雪初晴,放眼望去,全是荠草和麦子。进入扬州,一片萧条,河水碧绿凄冷,天色渐晚,城中响起凄凉的号角。我内心悲凉,感慨于扬州城今昔的变化,于是自创了这支曲子。千岩老人认为这首词有《黍离》的悲凉意蕴。;序;黍离之悲;;;淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。;译文:扬州是淮河东边著名的大都,这里有著名的游览胜地竹西亭,初到扬州我解下马鞍稍作停留。当年扬州那春风十里的繁华街道,现在都是野麦青青。自从金兵进犯长江回去以后,连荒废的池苑和古老的大树,都厌恶再提??那场可恶的战争。临近黄昏,凄清的号角声在寒风中响起,回荡在这座凄凉残破的空城。;;深入分析;淮左名都,竹西佳处。;过春风十里,尽荠麦青青。;自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。;自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。;渐黄昏,清角吹寒,都在空城。;淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。;;;总结上阙;胡马窥江去后;上阕主要描绘扬州受战争洗劫后的凄凉萧条景象。表现了作者的亡国丧土之悲。

抓住了“荠麦”、“废池”、“乔木”、“清角”、“空城”这些富有特征的战乱之后的景物,又以黄昏相衬托,暗淡、凄凉,令人目不忍视,耳不忍闻,作者怀念故国,憎恨敌人的爱国思想感情从中自然流露出来。;杜郎俊赏,算而今,重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生?;当年杜牧给予了扬州很高的赞赏,料想今天他若重来此地一定感到吃惊。纵使有写出“豆蔻”和“青楼”美好诗句的才华,也难以表达出面对这扬州残破景象的悲痛之情。二十四桥仍然还在,桥下江中水波荡漾,凄冷的月色,寂静无声。想到桥边的红芍药鲜花盛开,不知年年有谁欣赏?为谁而生呢?;杜郎俊赏,算而今,重到须惊。;内容上:由“空”引出“惊”,此时此地,此情此景,富有才情的杜牧也“难赋深情”,反衬现实的扬州是何等凄清荒凉,何等令人心痛!

结构上:由上片的写景过渡到下片的联想对比,一边是萧条冷落,一边是繁华热闹;一边是实,一边是虚。寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。;纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。;二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。;念桥边红药,年年知为谁生?;文化视野;下阕怀古伤今,通过扬州景物今昔、盛衰的对比,抒发了”黍离之悲”。

化用杜牧故事,写景抒情有虚有实。“桥”、“月”、“波”是眼前景物,今昔对比令人产生“桥在人去”的怅惘。;总结;?上阕实写萧条之景

?景物1:荠麦青青

?景物2:废池乔木

?景物3:清角吹寒;艺术手法

;;《扬州慢》;①、拟人:废池乔木,犹厌言兵;4、其他艺术特征;这首词写作者自己因路过扬州,目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象,抚今追昔,悲叹今日的荒凉,追忆昔日的繁华,发为吟咏,寄托了对昔日繁华的怀念和对今日山河残破的哀思,表达了词人因祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情,既有内心的郁愤,也有爱国的深情。;诗歌的艺术手法复习;艺术手法;;宣州送裴坦判官往舒州时牧欲赴官归京

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