生命安全教育主题班会教案.docx

生命安全教育主题班会教案

安全班会

活动主题：自护、自救安全教育

活动内容：学习家居安全、交通安全、消防安全等知识。

活动目标：通过学习相关安全知识,使学生树立自护、自救意识,养成安全、健康的成长习惯。

活动设计:

一、导入活动:

同学们,我们生活在温暖的家庭中,受到家人的关爱和呵护,似乎不存在什么危险。但生活中仍有许多需要注意的安全隐患,如果不小心处理,很容易发生意外事故。下面让我们一起探讨一下家居安全需要注意的事项:

1.用电安全

-了解电源总开关的位置,学会在紧急情况下及时切断电源。

-避免用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

-使用完电器后应拔掉电源插头。

-发现电器有冒烟、冒火花或异味时,应立即关闭电源,停止使用。

-遇到触电事故,不要用手直接救人,可用干燥的木棍等物将触电者与电器分开。

2.安全使用煤气

-使用燃气器具时,不能长时间离开,以防被风吹灭或被溢出的水浇灭,导致煤气泄露。

-使用燃气器具时,应保证室内通风良好,防止煤气中毒。

二、游泳安全

1.游泳前要进行体格检查。

2.选择安全的游泳场所。

3.下水前要做好准备运动。

4.饱食、饥饿或劳累后不宜游泳。

5.水下情况不明时,不要轻易跳水。

6.发现有人溺水,不要贸然下水救援,应大声呼救成年人前来帮助。

三、交通安全

1.行走时

-走人行道,没有人行道时靠路边行走。

-集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

-在没有交通管制的路段,要学会避让机动车辆。

-穿越马路时,遵守交通规则,做到绿灯行,红灯停。

2.骑自行车时,要在非机动车道上靠右边行驶,未满12岁的儿童不应骑自行车上街。

四、发生火灾时的应对

1.立即拨打119报警,报告着火地点和火势情况。

2.保持冷静,尽快离开火场,可用湿毛巾捂住口鼻,用湿衣物包裹身体。

3.不要惊慌失措,要冷静地寻找安全出口。

五、小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

安全班会2

活动目的:

1、学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然

2、通过这次主题班会，引导学生学习生活安全知识，尤其在校园，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

教学重点:通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。认识安全的必要性，树立安

意识;增强安全的责任感。

活动对象:一年级四班全体学生

活动地点:教室

活动准备:安全知识

活动过程:

一、导入班会

我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。一年级四班《和谐校园安全伴我行》主题班会现在开始。

二、学习安全知识

同学们清晨，当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?

1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。要做到“轻声慢步靠右行”。

2、体育课体育运动安全:在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械，不随意投掷器材。

3、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律，一切行动听指挥。

4、同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要大打出手。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。

5、安全顺口溜:

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂。

上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。

播放相关的安全知识内容影片。

三、安全知识问答

1、像这种情况，我们班发生过吗?

a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

b.在教室里互相追赶。

这样做对吗?为什么?(学生回答)

2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

师小结:同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

3、安全知识问答。答对就得一颗星。

选择题:

(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()

a、原谅同学或报告老师，让老师处理。

b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

c、据情节给予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()

a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

c、