教科版小学五年级科学下册2-2用浮的材料造船课件.ppt

****科学教科版五年级下册浮的材料可以制作船，改变材料的结构可以改变船的载重量和稳定性。生产生活需求推动了造船技术的进步。科学概念目标2经历设计与制作竹筏(木排)模型的过程。根据设计目标，对制作的竹筏(木排)的性能进行测评，并不断改进结构提高船的载重量和稳定性。通过探究，认识到船的结构与载重量和稳定性有关。科学探究目标2能利用新的材料，完成设计和制作竹筏(木排)的任务，培养创新精神科学态度目标感受船的技术革新对人类社会发展带来的深远影响和变化。科学、技术、社会与环境目标古人最早造船用的都是什么材料呢？浮的材料独木舟有什么不足？1.装载量少2.稳定性差3.制造麻烦人们是怎么解决这个问题的呢？用几根竹竿或木条，做成一个竹筏或木排模型。1要求·先画出设计图。·能稳定地浮在水面。·牢固、不散架。设计图样品制作材料：木条或竹竿、绳子、锯子制作步骤：1.画出竹筏或木排的设计图。2.先将木条或竹竿锯成长短一样的小段，再用绳子将它们捆在一起，做成一个竹筏或木排。温馨提示：1.制作的竹筏或木排要能稳定地浮在水面。2.制作的竹筏或木排要牢固、不散架。用螺母(或钩码)测试它们的载重量，观察能装载几个螺母。注意不能让水浸湿螺母。2实验材料：竹筏、水槽、螺母。实验步骤：1.将竹筏放入水槽中。2.往竹筏上逐个添加螺母，观察能装载几个螺母。注意不能让水浸湿螺母。实验现象：添加一定数量的螺母后，竹筏上的螺母被浸湿了。实验结论：竹筏的防水性较差，不能确保承载的物品保持干燥。与独木舟进行比较，看看它们有哪些不同。3VS用浮的材料造船我的课堂活动记录日期：__________独木舟竹筏体积载重量稳定性比较独木舟和竹筏是否容易浸水较小较大较小较差较好较大容易容易我发现：竹筏的底部比独木舟更宽、稳定性更好、载重量更大，弥补了独木舟的部分不足，但也存在容易浸水等问题。1.竹筏与独木舟相比，有了哪些进步？竹筏比独木舟更宽、稳定性更好、载重量更大。它有效地解决了独木舟不稳定、装载量少的问题，这是一次技术的进步。生活中的竹筏具有以下特点：1.吃水小，载重量大，可以在浅水中航行。2.稳定性好，行驶平衡安全，不会翻船。3.制作简便，可以就地取材进行制作。2.竹筏还有哪些不足之处？你打算怎样改进？竹筏的不足改进方案1.容易浸水2.不够牢固……1.用防水材料造船2.优化船体的尺度和线型3.载重量有限……3.把船的体积做得更大3.观看下面的木船，你有什么发现？明代宝船的船体长达100多米摇橹木船宝船·防水性能好，稳定性好·有“橹““帆”等动力系统·载重量非常大****