Unit5第1课时WarmingUpListeningandSpeaking教案中职外研版基础模块2.pdf

课堂教学设计

课题名称Unit5TravelBroadenstheMind授课教师

授课内容WarmingUp&ListeningandSpeaking授课班级

课时第1课时授课时间

单元主题分析

本单元的主题范围是“人与自我”，涉及的主题内容是旅游。本单元包括出行准备、行程安排、城市

旅游特色和旅游经历等学习内容，旨在帮助学生了解各地的风土人情，引导学生体验旅游的乐趣，并通过

展示特色旅游项目，引导学生思考自己家乡的旅游资源，增强学生的文化自信。此外，本单元还介绍了三

种旅游类型，即生态游、探险游和运动游，从而丰富学生对旅游的认知。

教学内容分析

“导入”板块由两个活动组成，旨在激活学生已掌握的有关旅游的语言知识和背景知识，为整个单元的

学习活动做好铺垫和预热。活动一通过词语、音频和图片呈现了一些旅游名胜。活动二通过匹配练习，引

导学生了解四个城市的旅游特色。

“听说”板块包括两段听力对话。第一段对话发生在周博和琳恩之间，双方谈论旅游景点和出行准备;第

二段对话同样发生在他们之间，双方谈论琳恩的旅游经历。本板块旨在培养学生在真实语境中获取关键信

息、用简单的英语进行交流的能力。

学习目标

1．学生通过看图片、听录音、做匹配练习，能够介绍一些旅游名胜。

2．学生通过将四个城市名称与其别名匹配，能够了解其旅游特色。

3．学生通过听录音，能够获取有关出行准备的对话主题及大意。

4．学生通过听录音，能够获取出行物品、旅游情况等关键信息，并完成听力任务。

5．学生能够结合真实语境，仿照听力脚本编演对话，谈论旅游景点和出行准备。

6．学生能够口头分享自己的旅游经历。

7．思政目标：能够通过为旅游做准备，增强计划意识和安全意识；能够了解旅游目的地的风土人情，培

养对祖国大好河山、深厚人文底蕴的热爱。

学习重难点

1.能听懂与旅游景点、旅游出行准备、旅游经历相关的词句表达，如：

Travelessentialssunglasses,ticket,food,water,umbrella,neckpillow,

旅游必备品portablephonecharger,eye-mask,purse,IDcard...

mysterious,beautiful,incredible,prettyspecial,

Scenery

wonderful,unforgettable,attractive,charming,

风景

eye-catching,impressive...

Travel

学习重点appearance外貌:tall,handsome,sunburnt,wearing

destinationPeople

traditionalclothes...

旅游目的当地人